【摘要】古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,
2024-11-24 13:11
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.2.3.建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的美。導(dǎo)學(xué)重點難點通過有感情地朗讀課文,想象詞語所描繪的情境,感受長廊的美。課時安排1~2課時。教具學(xué)具自制課件導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)過程
2024-11-24 19:31
【摘要】23沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志,學(xué)習(xí)全面地看問題。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)作者細致觀察事物的方法,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面地看問題的方法。
2024-11-24 19:29
【摘要】提燈女神教學(xué)目標(biāo)1.了解南丁格爾的生平及她的事跡,知道“白衣天使”的含義及來歷。2.了解含義深刻的句子對于文章表情達意的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集關(guān)于南丁格爾的有關(guān)資料。2.了解你所知道的關(guān)于護士的工作情況。教材簡析“白衣天使”這是一個多么崇高美麗
【摘要】鷸蚌相爭教學(xué)目標(biāo):10個生字和1個多音字,會寫8個字。4個以上詞語。。,能講述這個成語故事,知道與人相處時要懂得退讓。教學(xué)重點:10個生字和1個多音字,會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文,能講述這個成語故事。教學(xué)難點:感悟課文內(nèi)容,知道與人相處時要懂得退讓。
【摘要】景德鎮(zhèn)的瓷器教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會本課生字,并能正確熟練地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能聯(lián)系上下文理解詞語意思,感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強學(xué)生的民族自豪感。3.培養(yǎng)概括能力,把握文章的主要內(nèi)容,能按要求進行旁批。教學(xué)準(zhǔn)備1.師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資料
【摘要】大海中的燈塔教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.搜集有關(guān)友誼的名言,懂得友誼的珍貴。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的精神。教學(xué)準(zhǔn)備搜集與了解冰心的作品。搜集關(guān)于友誼的名人故事,名人名言、詩詞。教材簡析本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊里,以柔美細膩的筆調(diào),委婉含蓄的手法
【摘要】武勝縣飛龍鎮(zhèn)小學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文導(dǎo)學(xué)案游漓江學(xué)習(xí)內(nèi)容能通過課文中的形象描寫,感受漓江山峰的形態(tài)特點,領(lǐng)略其獨特與神奇。學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛。,感受漓江山峰的形態(tài)特點,領(lǐng)略其獨特與神奇。。導(dǎo)學(xué)重點難點
【摘要】韋德的心愿教學(xué)目標(biāo)1.能正確、通順地朗讀課文,學(xué)會本課生字新詞。2.理清文章思路,整體把握課文內(nèi)容。,感悟韋德的純潔善良。教學(xué)重點透過關(guān)鍵字詞,把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點借助課后詞語,感受韋德的內(nèi)心世界。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課,整體感知導(dǎo)入:(直接出示圖畫
2024-11-24 19:30
【摘要】《我的老師》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.掌握本課生字新詞:連翹、拐杖、女媧、沾起、胳膊、蜈蚣、淳樸、2.正確、流利、有感情地朗讀課文。從文章內(nèi)容的感悟分析中,了解劉老師的人物特點和內(nèi)心世界,學(xué)會與文本對話。3.抓住重點句子,體會作者的感受,了解作者心目中的劉老師,學(xué)會與作者對話。4.了解本文寫作上的一些特點,掌握一些寫作知
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。2.理解課文內(nèi)容,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點的幾件事情,學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。3.聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。4.正確﹑流利﹑有情感地朗讀課文。重難點1.聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。
【摘要】回憶魯迅先生教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字、新詞。2.能通過讀課文,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點的幾件事情。3.能聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。4.學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心愛護他人、堅信科學(xué)、勇敢無畏的精神。教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集關(guān)于魯迅先生的各種資料,了解魯迅先生在我國文化界的影響和成就。2
【摘要】22、收藏陽光一.教材分析本文運用一個淺顯易懂的語言故事,明白生活中的大道理。故事講述了田鼠尼克收藏陽光.顏色和單詞,在寒冬到來的時候,給伙伴們帶來了溫暖與快樂,告訴我們:在生活中不僅需要物質(zhì)的儲備,還需要精神的力量。二.教學(xué)目標(biāo):,聯(lián)系上下文理解本課的詞語。.感悟文章包含的深刻道理,樹
【摘要】《將相和》教學(xué)設(shè)計教材分析:《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯綜復(fù)雜。學(xué)情分析:《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”三個故事組成。因年代久遠,內(nèi)在聯(lián)系復(fù)雜,教學(xué)前可布
【摘要】將相和課題《將相和》(第二課時)課型新授課學(xué)情分析【教材分析】《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程。文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯綜復(fù)雜。因此,“理解三個故事的因果和了解三個故事之間的聯(lián)系”就成了本文教學(xué)的重點、
2024-11-24 14:57