西門(mén)豹教案x(文件)
【正文】 1． 請(qǐng)學(xué)生自由讀讀這兩句話(huà)，和同桌研究研究西門(mén)豹他為什么要這樣說(shuō)？ 生討論分析西門(mén)豹說(shuō)這兩句話(huà)的不同目的。 師：西門(mén)豹果真用計(jì)巧妙地達(dá)到了他的目的，你看：一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。） 師小結(jié)：西門(mén)豹的計(jì)可真妙啊！當(dāng)初是巫婆和官紳用河伯娶媳婦的計(jì)來(lái)騙錢(qián)害人。 三、總結(jié)性寫(xiě)話(huà)： 1． 教師引語(yǔ)：就這樣，西門(mén)豹救下了新娘，懲治了巫婆和官紳，教育了百姓，如果你當(dāng)時(shí)就在漳河邊，你會(huì)想些什么？ 課件呈現(xiàn)： 請(qǐng)你選擇以下一個(gè)或幾個(gè)角色，寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)時(shí)的感受： 你就是那位差點(diǎn)被淹死的新娘，你可能會(huì)說(shuō)?? 你就是曾經(jīng)失去女兒的老人，你可能會(huì)說(shuō)?? 你就是僥幸活命的官紳，你可能會(huì)說(shuō)?? 你就是?? 學(xué)生反饋?zhàn)约旱母惺埽? （ 1）學(xué)生個(gè)別說(shuō)。” （設(shè)計(jì)意圖 ：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生身臨其境感受人物內(nèi)心世界，并進(jìn)行多角度暢想，自由表達(dá)內(nèi)心強(qiáng)烈感受，給孩子們一個(gè)自由想象、書(shū)寫(xiě)的空間。） 。板書(shū)：興修水利 3． 師總結(jié)：這個(gè)故事雖然發(fā)生在兩千多年前，可流傳至今，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)成功治鄴的好官 —— 西門(mén)豹。 （ 3）師：看來(lái)大家都明白了，多虧了西門(mén)豹這巧妙的將計(jì)就計(jì)。這就所謂的“將計(jì)就計(jì)”。引讀：官紳一個(gè)個(gè)?? 1． 看著官紳們驚慌失措的樣子，各位“百姓”，此時(shí)此刻你明白了什么？ 2． 學(xué)生說(shuō)自己的感受。） 2． 師小結(jié)：可以看出西門(mén)豹當(dāng)時(shí)說(shuō)這兩句話(huà)的不同目的，前者是
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