【摘要】第1頁共2頁《競爭？合作？》導學案班級：姓名：學習小組名稱：備課時間：授課時間：課型：新授：主備：審核:一、了解本框知識要點（看教學提綱，教師朗讀，）二、學生明確學習目標和學習
2024-11-24 20:04
【摘要】1《電功率》導學案（第1課時）學習目標1．知道電功率的定義、定義式和單位。2．知道電功率表示消耗電能的快慢，3．會用電功率的計算公式P=W/t進行簡單的計算。一、課前復習1.物理量電能的符號是。電能的單位有、。它們之間的換算關(guān)系是。2.1度=
2024-11-24 17:17
【摘要】萊州萊州匯泉學校小學部語文全景導學設(shè)計主備人：審核人：填備課組長時間：課題：《夢想的力量》課型：整體體驗班級：姓名：學習目標：1．認識4個生字，識記新詞語。2．有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習快速閱讀，并能簡要地復述課文。3．讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含
2025-04-17 04:14
【摘要】第一篇：導學案的編寫 導學案的編寫 推 薦 實施素質(zhì)教育的主要渠道是優(yōu)化課堂教學。近年來，我們試圖從“如何學”和“如何指導學生學”的角度探討課堂教學改革，大膽構(gòu)建新的課堂教學模式——激情課堂。...
2024-11-09 03:53
【摘要】第一篇：鄉(xiāng)達標課導學案導學案 （二）（總第課時） 主備人審核：2013年月___日 學習目標： 1．通過列一元二次方程方程解決有關(guān)增長率的問題2．通過列一元二次方程方程解決有關(guān)利潤的問題。...
2024-10-29 00:03
【摘要】15．天游峰的掃路人【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的6個生字，理解由生字組成的詞語。3．體會天游峰的掃路人自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態(tài)度?！窘虒W重點】引導學生透過文中人物的外貌、語言、動作、神態(tài)的描寫，感受“天游峰掃路的老人是一個怎樣的人”?！窘虒W難點】指導學生朗讀品味，體會處文中老
2024-11-23 12:17
【摘要】陳爐鎮(zhèn)雷家坡小學2020-2020學年度第二學期六年級數(shù)學導學案主備：組長：編號：009班級：六年級姓名：課題：圖形的旋轉(zhuǎn)（一）1課時學習目標：知識與技能：通過生活事例，認識圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。過程與方法：通過動手
2024-11-23 11:46
【摘要】仁懷市中樞二小“仁愛課堂”語文學案編寫人：肖姍使用教師：使用班級：六年級授課日期：編號：使用學生：自學促能力形成展示讓魅力飛揚課題：4《頂碗少年》
2024-11-22 03:44
【摘要】1第三單元第一課《有創(chuàng)意的字》導學案班級姓名學習目標：,分析黑體字和宋體字的筆畫特征與區(qū)別。變化原則。、詞或成語進行創(chuàng)意表現(xiàn)。學習重點:宋體字和黑體字的結(jié)構(gòu)特征和筆畫特征；變體美術(shù)字的創(chuàng)意方法。學習難點:運
2024-11-24 17:26
【摘要】2、春雨的色彩備課人宋世林學習目標：1、認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字。2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、培養(yǎng)主動積累詞語的意識。學習重點：認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字。正確流利地朗讀課文，感
2024-11-19 10:57
【摘要】千陽縣啟文小學教師電子備課導學案審核人簽字：班級一（）科目語文課題33火車的故事主備教師張會琴執(zhí)教教師備課時間4月3日上課時間月日星
2024-11-19 10:54
【摘要】學校：興泉小學授課年級：五年級授課教師：1《勞動的開端》導學案1【學習目標】1、學會本課的生字，理解詞語的意思.2、初步認識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更
2024-11-21 04:52
【摘要】127.《賣木雕的少年》導學案學科三語下編制人課型新授課單元第七單元編學習目標1．會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構(gòu)思、五官端正
2024-11-21 03:49
【摘要】難忘的啟蒙導學單鏈接：本文作者：沙健孫，1934年生，江蘇宜興人，北京大學教授，博士生導師，中共中央黨史研究室教授，中國中共黨史學會副會長，中華人民共和國國史學會副會長，教育部高校馬克思主義理論課教學指導委員會副主任委員。著作《毛澤東思想概論》（獲教育部兩課優(yōu)秀教材獎）；《毛澤東思想基本著作選讀》等。啟蒙：使初學的人得到基本的入門知識，題目中指啟
2024-11-19 10:49
【摘要】博達助教通《濟南的冬天》學習抒情散文景物描述的常用方法。二、目標鏈接抒情散文景物描述的常用方法有：一、情隨景生，觸景生情。古今中外好的文章或優(yōu)美的散文無不是情景交融，寓情于景，讓讀者讀后回味無窮。杜甫說“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！鄙钪?，我們經(jīng)?？吹侥撤N景物，心中忽有感受，思緒滿懷，進而借著對景物的描寫來把自己的感情表達出來，這就是所謂的“情隨景生，觸景生情”。現(xiàn)
2025-06-07 22:02
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