【摘要】《與三角形有關(guān)的角》導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):1、探索三角形的內(nèi)角和,并初步體會(huì)利用輔助線解決幾何問題.2、在探索三角形內(nèi)角和的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]二、學(xué)習(xí)新知[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]活動(dòng)1:如圖1,將紙片上的△ABC三個(gè)內(nèi)角剪下,隨意將它們拼合在一起,你有幾種拼合方法,經(jīng)過
2024-11-29 12:03
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用;2.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類;3
2025-08-18 16:39
【摘要】第一篇:4課導(dǎo)學(xué)案 白馬初中八年級(上)語文導(dǎo)學(xué)案.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、體會(huì)這封信精彩的語言。 2、體味雨果的博大胸懷和高尚品質(zhì)。 3、了解反語的...
2024-10-28 23:36
【摘要】同角三角函數(shù)的關(guān)系(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用同角三角函數(shù)關(guān)系解決簡單的計(jì)算、化簡與證明2、掌握“知一求二”的問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】奇次式的處理方法和“知一求二”的問題【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)回顧1、同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式:2、??????cossin,cossin,c
2024-12-05 10:17
【摘要】同角三角函數(shù)的關(guān)系(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式2、能準(zhǔn)確應(yīng)用同角三角函數(shù)關(guān)系進(jìn)行化簡、求值3、對于同角三角函數(shù)來說,認(rèn)清什么叫“同角”,學(xué)會(huì)運(yùn)用整體觀點(diǎn)看待角4、結(jié)合三角函數(shù)值的符號問題,求三角函數(shù)值【重點(diǎn)難點(diǎn)】同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式和應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】一、數(shù)學(xué)
2024-11-20 01:06
【摘要】課題:同角三角函數(shù)關(guān)系班級:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并體會(huì)它們在三角函數(shù)式的化簡、求值和三角恒等式證明中的應(yīng)用?!菊n前預(yù)習(xí)】1、角?的終邊經(jīng)過點(diǎn)(4,3)(0)Paaa??,求?sin和?cos的值。2、你能
【摘要】角的分類成縣陳院小學(xué)--邱芳君 教學(xué)內(nèi)容:角的分類,完成相應(yīng)的練習(xí)題,。教學(xué)目標(biāo):、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角、周角之間的關(guān)系。。、鈍角、直角、平角、周角的概念的形成過程,獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),體會(huì)角的特征,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):理解建立直角、銳角和鈍角的概念。2、教學(xué)難點(diǎn):區(qū)
2025-08-07 11:26
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:七年級主備人:王花香審批:學(xué)生例題研習(xí)
2024-11-18 16:50
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期現(xiàn)象的重要模型..【重點(diǎn)難點(diǎn)】:建立三角函數(shù)的模型一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實(shí)世界中____________________________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型.2、利用三角函數(shù)解決實(shí)際問題的一般步驟:(1)審題,獲取有用信息;(2)構(gòu)建三角函數(shù)
2024-12-05 10:16
【摘要】【課題】Unit4sectionA1a—1c(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)。,in,on,under,behind的用法。where句型表述物品的正確位置?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】in,on,under,behind的用法。?!緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)
2024-11-21 05:04
【摘要】....《角的分類》說課稿一、說教材:《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角的度量》中的第三課時(shí)的內(nèi)容。關(guān)于角,學(xué)生在二年級《角的初步認(rèn)識》里已有了初步的接觸,對于直角已經(jīng)有了一些了解,但是大多是屬于直觀的描述。本課時(shí)是在二年級的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鰣D形的特征,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)角
2025-04-17 12:08
【摘要】《全等三角形的判定》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解三角形全等“邊角邊”的內(nèi)容.2、會(huì)運(yùn)用“SAS”識別三角形全等,為證明線段相等或角相等創(chuàng)造條件.3、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.【重點(diǎn)】掌握一般三角形全等的判定方法SAS
2024-11-18 23:37
2024-11-19 03:21
【摘要】1/2角的分類練習(xí)姓名:班級:1、我說你填。88°()1°()130°()90°()179°()180°()360°(
2024-11-24 16:17
【摘要】《三角形的全等判定》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):能通過實(shí)踐探索出證明兩個(gè)三角形全等有哪些方法。一、復(fù)習(xí):完成下列填空:如圖△DEF是△ABC向右平移一段距離后得出的圖形ABCFED根據(jù)題意可得△ABC_____△DEF?????????????????
2024-11-19 00:43