【摘要】?、原子的概念并比較二者之間的異同?分子和原子復(fù)習(xí)微觀粒子的特點(diǎn):特點(diǎn)1、分子、原子等微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。特點(diǎn)2:分子、原子等微觀粒子都是在不停運(yùn)動(dòng)的。特點(diǎn)4:分子由原子構(gòu)成的,不同的分子原子構(gòu)成不同。特點(diǎn)3:分子、原子等微觀粒子之間有間隔。一般情況下,同種物質(zhì),固態(tài)時(shí)間隔最小,氣
2024-12-08 11:27
【摘要】課題2分子和原子望奎縣富饒中學(xué)程國棟請(qǐng)大家根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)思考下列問題:2、為什么走在花園或酒店的附近,往往會(huì)聞到花或酒的香氣?1、盛放在敞口容器里的水,在常溫下會(huì)逐漸減少,如果受熱會(huì)減少得更快,這是為什么?3、糖塊放在水里,會(huì)逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?一
2024-11-03 17:56
【摘要】某天,一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)化學(xué)家不期而遇,數(shù)學(xué)家向化學(xué)家說:數(shù)學(xué)科是各學(xué)科之王,它可以為各學(xué)科服務(wù).化學(xué)家隨即辯駁他說:數(shù)學(xué)只是工具學(xué)科,它不如我化學(xué),在你的數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中,1+1=2,在我的化學(xué)科領(lǐng)域中,1+1不一定等于2.數(shù)學(xué)家......同學(xué)們,請(qǐng)你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入100ml酒精100ml
2024-12-07 21:51
【摘要】自然界的水?第四單元課題1愛護(hù)水資源23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.地球的表面積約有___________被水覆蓋著;陸地淡水約
2025-06-20 14:42
【摘要】課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘??纪敢曊n題1分子和原子???知道分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子?!境鲱}角度】判斷直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類。典例 下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.水B.二氧化碳C.鐵D.氧氣C[解析]金屬都是由原子直接構(gòu)成的。課題1分子和原子方法透視
2025-06-12 05:11
【摘要】課題1分子和原子化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘建立分子和原子概念,并能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。建立分子和原子概念,并能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。【問題情景】同學(xué)們路過花圃、飯店門口會(huì)聞到什么氣味?一杯水長久靜置會(huì)不會(huì)減少?若加熱這杯水呢?這些現(xiàn)象該
【摘要】九年級(jí)分子的特點(diǎn):,溫度升高,分子的運(yùn)動(dòng)加快一般來說,氣體液體固體知識(shí)回顧二氧化碳分子(CO2)HClHHNHOCOClClCClCl氯化氫分子(HCl)氨分子(NH3)四氯化碳分子(C
2025-06-12 00:16
【摘要】阿旺中學(xué)李興榮課題1原子的構(gòu)成第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子結(jié)構(gòu)的探索discovery?道爾頓提出原子學(xué)說?湯姆遜的“水果布丁”模型?盧瑟福的行星模型粒子種類電性質(zhì)量(kg)質(zhì)子1個(gè)單位正電荷×10-27中子不帶電×1
2025-01-20 12:05
【摘要】九年級(jí)為什么濕衣服在陰涼處能晾干(水怎么會(huì)跑)?如果曬在太陽下干得更快?情景導(dǎo)入走過加油站時(shí)你從這里能嗅到什么氣味?八月桂花香芬芳,你是怎么知其香。遙知丌是雪,為有暗香來。酒香丌怕巷子深。我們周圍的世界由形形色色的物質(zhì)組成。宏觀上,物質(zhì)是由元素組成的。從微觀角度看,物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢?在
2025-06-15 03:39
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué):第三單元課題2分子和原子教案(第一課時(shí))人教版 課題2分子和原子(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。(2)認(rèn)以分子是保持物...
2025-10-05 02:23
【摘要】課題1原子的構(gòu)成學(xué)校:合肥市三十八中學(xué)教師:陶李敬攜教研組復(fù)習(xí)練習(xí):1、水由組成,1個(gè)水分子由構(gòu)成。2、在電解水的實(shí)驗(yàn)中,水的破裂為氫
2025-08-01 14:23
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo),原子是化學(xué)變化中的最小粒子。。、混合物與純凈物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。嗨!同學(xué)們,我是小小的氧化汞分子,我這么小,你們是看不見我的。我和我的兄弟姐妹聚集在一起就形成了紅色的氧化汞粉末。我平時(shí)雖好動(dòng),但和兄弟姐妹始終保持一定的
2025-06-17 12:11
【摘要】課題2分子和原子1858年意大利化學(xué)家康尼查羅發(fā)表論文令人信服地指出,只要接受50年前阿伏伽德羅提出的分子假說,測定原子量、確定化學(xué)式的困難就可迎刃而解。這一思想迅速得到了各國化學(xué)家的贊同,現(xiàn)代原子-分子論終于瓜熟蒂落。課題2分子和原子苯分子硅原子用一個(gè)小燒杯裝40mL的水,加入少量
2025-01-19 08:33
【摘要】分子和原子知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。2.認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子。3.能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。過程與方法1.學(xué)習(xí)通過觀察自然、實(shí)驗(yàn)、識(shí)圖等方法獲取信息,學(xué)習(xí)運(yùn)用想象類比、分析歸納、推理判斷等方法處理信息。2.能在教師的
2024-12-08 09:19
【摘要】19 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)【課 題】分子和原子【適用學(xué)生】普通中學(xué)初三學(xué)生【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。(2)能用微粒的觀點(diǎn)來解釋某些常見的現(xiàn)象。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力,想象和分析、推理能力。3.情感目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心。(2)激發(fā)學(xué)生
2025-06-22 21:23