【摘要】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量，并說出與題中分率相對應的數(shù)量。（1）一種毛巾現(xiàn)在單價比原來降低了。（2）四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。（3）男生人數(shù)比女生人數(shù)多。（4）實際用電比計劃節(jié)約了。8120
2024-12-11 10:45
【摘要】THANKS
2025-03-13 02:49
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點，發(fā)生了什么變化?３２.２擴大到原來的1０倍３２２０.７５０.０１２擴大到原來的１００倍擴大到原來的１０００倍７５１２?舊知回顧擴大到原來的１０倍2.把下面數(shù)擴大到相應的倍數(shù),你知道是多少嗎?
2024-12-07 16:03
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的除法第1課時4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=?看一看猜一猜÷6=（m）要求：小組長負責，一人說計算方法時，其他同學仔紳傾聽并做好記錄。?
2024-11-24 13:05
【摘要】同底數(shù)冪的乘法:am·an=am+n(m、n都是正整數(shù))冪的乘方:(am)n=amn(m、n都是正整數(shù))積的乘方:(ab)n=anbn(n為正整數(shù))計算:1.(-a)3.(-a)2=2.(ab)5=3.(ym)3=-a5a5b5y3m
2025-08-16 01:29
【摘要】九年義務教育小學數(shù)學第七冊口算除法1、填空：（1）20×4=80表示（）個（）是（）（2）70×3=210表示（）個（）是（）（3）90里有（）個十（4）280里有（）個十20480703210
2024-11-24 16:59
【摘要】口算：20×940×78×705×606×3050×5任務：同學們，請選擇上面的一道或兩道乘法算式改寫成除數(shù)是整十數(shù)的除法算式。如：280÷40＝7250÷50＝5等＝180＝280＝560＝300＝18
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的除法第2課時列豎式計算÷7=÷6=6614
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1） 課題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1） 課型 新授課 設計說明 ，使知識生活化。 教學設計中重視創(chuàng)設教學情境，結(jié)合學生的生活實際，巧妙地將學生置身于“問題情境解決”...
2025-10-07 17:42
【摘要】教案年月日課題小數(shù)乘法和除法（第一課時）課型新授教學目標及重點難點1、具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。2、探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理
2024-11-23 12:00
【摘要】強灣中學導學案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學科：數(shù)學年級：七年級主備人：劉其展輔備人：審批：，堂清練習
2024-11-24 22:40
【摘要】集合的含義及其表示藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動清清的湖水里，一群魚在自由地游動；－－－－－集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。：像“家庭”、“學校”、“班級”等，有什么共同特征？同一類對象的匯集活動；、概括各實例的共同特征
2024-11-17 23:33
【摘要】分數(shù)與除法的關(guān)系（一）一教學內(nèi)容分數(shù)與除法教材第65、66頁例1和例2二教學目標1．使學生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示。2．使學生掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。三重點難點1．理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。2．用除法的意義理解分數(shù)的意義。四教具準備圓片。五
2024-11-22 02:45
【摘要】第一章整式的乘除3同底數(shù)冪的除法（第1課時），理解同底數(shù)冪的除法法則。，并能進行負整數(shù)指數(shù)冪的運算。（重點，難點）.（重點、難點）學習目標問題冪的組成及同底數(shù)冪的乘法法則是什么？同底數(shù)冪的乘法法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加.
2024-12-28 02:09
【摘要】（人教版四年級上冊）《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》，它屬于數(shù)與代數(shù)的領域。它是在學生學習了多位數(shù)乘法、除數(shù)是一位數(shù)的除法和除數(shù)是整十數(shù)的口算除法的基礎上進行教學的。它是學生今后繼續(xù)學習除數(shù)是兩位數(shù)除法的基礎，對于學生掌握試商方法和商的書寫位置具有重要的意義。學生已掌握了除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法的基本方法，除數(shù)
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