7在理念與行動(dòng)間尋求新的鏈接點(diǎn)心得體會(huì)范文(文件)
【正文】 心是把重點(diǎn)放在教師所希望的行為上，而不是學(xué)生的問(wèn)題行為上。是一種人文關(guān)懷，是一種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更是一種研究的態(tài)度。而老師呢，多少的孩子的命運(yùn)掌握在其手中，卻因?yàn)榭梢蚤]門(mén)從教，專(zhuān)業(yè)不思進(jìn)取，實(shí)在是一種遺憾。所有的技術(shù)都是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，源于此，每個(gè)細(xì)節(jié)都是精益求精，精雕細(xì)琢，令人感佩。當(dāng)回過(guò)頭來(lái)審視自己的時(shí) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 候，我們可能就會(huì)尋到那條自己要走的路。這扇窗子，也把我們的目光引向遠(yuǎn)方，試著關(guān)注更多國(guó)度的教育，更多同行的思考與行動(dòng)，讓視野更開(kāi)闊，讓心胸更寬廣。我想，對(duì)于教師如何 ? 管 ? 學(xué)生的技術(shù)，也同樣需要反復(fù)的練習(xí)，在實(shí)踐中，努力不放掉任何一次練習(xí)的機(jī)會(huì)。 。石頭經(jīng)過(guò)河水的一次次沖刷才會(huì)成為日臻完美的鵝卵石，我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)同樣需要這樣的歷練。 在《接受我的愛(ài) —— 老師如何跟學(xué)生說(shuō)話(huà)》一書(shū)中，吉諾特先生 說(shuō)：適當(dāng)?shù)臏贤ㄊ且环N成就，它需要學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和自律。我相信，這也將是一種很成功的喚醒。 走進(jìn)這本書(shū)，耳目一新的感覺(jué)，那是因?yàn)樽髡邽槲覀兇蜷_(kāi)了一扇美
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