【摘要】《平行線》教學建議教學目標:1、結合生活情境,經歷了解兩條直線平行以及畫平行線的過程。2、了解平面上兩條直線的平行關系;知道平行線之間所有垂線的長度都相等。3、對周圍環(huán)境中與平行線有關的事物有好奇心,在嘗試用自己的方法畫平行線的活動中,獲得成功的體驗。教學建議:◆掛裝飾畫1、教師談話,提出掛風景畫的問題和兔博士的要
2024-11-19 15:47
【摘要】亞東第一小學:丁寶生制作復習平行線的定義在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。在同一平面內,兩條直線相交成直角就說這兩條直線互相垂直。它們的交點叫做垂足。垂直的定義同一平面不相交同一平面直角垂足在同一平面內,兩條直線相交不
2024-11-21 02:26
【摘要】 垂線和平行線(5):點到直線的距離 2知識點:兩直線平行,畫已知直線的平行線,教材第八單元例9、10 問題: 1、不相交的兩條直線___________,其中一條直線是另一條直線的___...
2025-04-03 02:36
【摘要】垂線和平行線(3) 2知識點:銳角、直角、鈍角、平角、、三角尺畫角,教材第八單元例4、5 問題: 1、從度數的角度闡釋:什么是直角?什么是平角?什么是周角?什么是銳角?什么是鈍角?1 2、...
2025-04-03 04:14
【摘要】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數學年級:七年級主備人:王花香審批:學生知識梳理
2024-11-19 20:06
【摘要】平行線的性質(1)【要點預習】平行線的性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單地說,兩直線平行,相等.【課前熱身】1,已知直線ab∥,∠1=35o,則2∠的度數是.答案:35o2
2024-12-07 19:02
【摘要】垂線與平行線的畫法人教新課標四年級數學上冊課件復習①什么叫平行線?在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線,可以說這兩條線互相平行。②什么叫垂線?如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。
2024-11-23 12:45
【摘要】《平行線》綜合習題知識基礎練1、填空。(1)在同一平面內,兩條直線的位置關系是()或()。(2)兩條平行線之間,所有垂直線的長度都()。(3)過直線外一點,可以畫()條已知直線的平行線。2、判斷。(1)平行線就是不相交的兩條直線。()(2)長方形的對邊互相平行。()
2024-11-28 19:25
【摘要】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對嗎?畫垂線:畫平行線:
2024-11-29 22:37
【摘要】《平行線》綜合習題知識達標1、在互相平行的兩條直線下面畫“//”,在互相垂直的兩條直線下面畫“”。2、過點C畫AB的平行線。3、判斷。(1)在同一平面內,兩條直線如果不相交,就一定平行。()(2)長方形的兩組對邊分別平行。()4、有一個長方形的游泳池,平平從點A垂直游到對岸,樂樂從
【摘要】相交線與平行線垂線教學目標:1.使學生掌握垂線的概念、點到直線距離的概念,2.會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線,并會度量點到直線距離.3.使學生理解并掌握垂線的性質.能力目標:1.通過對垂線定義做正、反兩方面的推理,培養(yǎng)學生的邏輯推理能力.2.通過垂線的畫法,進一步培養(yǎng)學生的實際
2024-12-09 10:36
【摘要】......“平行線的性質”教學案例與分析內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書》七年級數學(下冊)內容解析:,它是直線平行的繼續(xù),也是后面研究平移以及證明兩角相等,同旁內角互補等內容的基礎和依據,是“空間
2025-04-16 22:24
【摘要】滬教版四年級數學下冊。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對嗎?畫垂線:
2024-12-13 11:09
【摘要】 垂線和平行線(1):垂線、直線、兩點之間的距離 2同步練習:教材第八單元例1 1、下列說法不正確的是( ?。? A.射線是直線的一部分 B.線段是直線的一部分 C.直線是無限延長的 ...
2025-04-05 06:00
【摘要】 垂線和平行線(1):垂線、直線、兩點之間的距離 趣味學習: 數學趣題: 1、珍妮是學校里最聰明的女孩,她給自己的同學喬出了一道題目。如下圖所示,她在圍墻上畫了六個小圓之后,對他說道:“你...
2025-04-03 03:15