【摘要】第一篇:詩五首 30詩五首教學目標: 知識目標: 1、了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風格。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者和思想感情。 能力目標: 1、品味詩句,感受詩歌的意境美,培...
2024-11-16 01:12
【摘要】第7課詩五首課堂互動探究寫作素材積累第7課詩五首基礎(chǔ)自主學案知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞詩海探珠詩海探珠病后登快哉亭賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴,征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭,夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎,草將野色入荒城。故
2024-11-09 22:55
【摘要】漁家傲宋.李清照天接/云濤/連曉霧,星河/欲轉(zhuǎn)/千帆舞。仿佛/夢魂/歸帝所,聞/天語,殷勤/問我/歸何處
2025-08-15 22:44
【摘要】一.教學目標:..二.教學重點、難點,理解詩的含義.,設(shè)計自己的人生.、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言.原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家,著有詩集《繁星春水》等,主要作品有《冰心小說散文集》《寄小讀
2025-08-04 09:48
【摘要】2020、03、26《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕,竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”?!竟沤裨u說】【作者介紹】張若虛(約660-約720),揚州人,唐代詩人。曾以“文詞俊秀”而
2024-11-24 12:52
【摘要】唐詩五首山居秋暝王維王維(70l761),字摩詰,蒲州人,是盛唐詩壇上極負盛名的詩人,山水田園詩派杰出代表,有“天下文宗”、“詩佛”之稱。王維青年時期,不但在詩壇聲名鵲起,而且工于草書隸書,嫻于絲竹音律,擅長繪畫,是個多才多藝的才子,因此名動京師,得到皇族諸王
2025-08-15 21:32
【摘要】黃河——世界上含沙量最多的河流。中華民族的母親河。作為中華文明的發(fā)祥地,維系炎黃子孫的血脈。是中華民族民族精神和民族情感的象征。發(fā)源于中華人民共和國青海省巴顏喀拉山脈,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省區(qū),最后于山東省東營墾利
2025-01-19 10:19
【摘要】幾何概型古典概型古典概型:()APA?事件包含基本事件數(shù)公式:試驗的基本事件總數(shù)古典概型特點:公式:(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個.(2)每個基本事件發(fā)生的可能性相等.此試驗為古典概型一個小
2025-04-24 09:17
【摘要】4、詩兩首亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金是俄國偉大詩人、近代文學奠基人。他出身于莫斯科一個家道中落的貴族家庭。他的父親有很多藏書,叔父又是名詩人,當
2025-08-04 08:50
【摘要】給紅色的字詞注音。淥水謝公屐澹澹霓悸晁衡棹歌佯羞李白(701—762)《夢游天姥吟留別》《哭晁卿衡》《丁都護歌》《越女詞五首》(其三)學習目標:1、了解有關(guān)李白的文學常識及其人格魅力。2、了解七言古詩的一般特點,體會李白作
2025-01-17 15:14
【摘要】第一篇:初一語文詩五首課件 初一語文詩五首課件應(yīng)該怎么設(shè)計?課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務(wù)分析,教學活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。下面小編給大家?guī)沓跻?..
2024-11-04 18:09
【摘要】切線的判定直線與圓的位置關(guān)系只要你認真聽完今天的課你就會明白!問題1當你在下雨天快速轉(zhuǎn)動雨傘時水飛出的方向是什么方向?2砂輪打磨工件飛出火星的方向是什么方向?直線何時變?yōu)榍芯€?如圖,AB是⊙O的直徑,直線CD經(jīng)過點A,CD與AB的夾角為∠α,
2025-01-18 16:46
【摘要】走進作者?高洪波(1966年1月25日),中國北京人,回族,中國已退役的著名足球運動員,曾在2022年至2022年期間擔任中國國家隊主教練。曾任中超陜西人和(后遷至貴州改名貴州茅臺)、貴州茅臺、上海上港等隊的主教練?,F(xiàn)時擔任中超球隊江蘇舜天主教練。2022年11月22日下午進行的中國足協(xié)杯決賽第二回合的比賽中,江蘇舜天主場2比
2024-12-08 03:21
【摘要】詩兩首雨巷戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學文學系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年
2025-04-29 04:53
【摘要】第一篇:30、《詩五首》 30、《詩五首》教學設(shè)計 教學目標: 1、有感情的朗讀并背誦五首詩歌。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握每首詩作者表達的思想感情。 3、品味詩句,感受詩歌的意境美,體悟...
2024-10-25 13:47