高二語文詩五首(文件)
【正文】 間又錯綜關(guān)聯(lián)?；实垡獨⑺f： “ 乃壞汝萬里長城。 3．趙翼的 《 論詩 (其二 )》 說明了什么道理？是如何說理的？ 【 提示 】 道理：詩歌要創(chuàng)新，才能有長久的生命力，不能機械模仿。 “ 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ” 是廣為傳誦的名句。全詩氣勢豪放，音韻鏗鏘，舒卷自如，縱橫隨意。既豪放偉大又沉郁頓挫，集中抒發(fā)了作者對國家統(tǒng)一、天下太平的由衷的祈盼和向往。頷聯(lián)若用現(xiàn)代語言表達(dá)，即 “ 只要有利于國家，哪怕是死，我也要去做，哪能因為害怕災(zāi)禍而逃避呢？ ” 此聯(lián)已成為百余年來廣為傳頌的名句，也是全詩的思想精華之所在，它表現(xiàn)了林則徐剛正不阿的高尚品德和忠誠無私的愛國情操。 6．詩題為 《 書憤 》 ，就全詩來看作者因何事而“ 憤 ” ，作者 “ 憤 ” 的根源又是什么？ 【 名師點撥 】 所憤之一乃 “ 世事艱 ” 。報國不僅無功，而且有罪，竟至死罪，這難度似乎難于上青天了。著一 “ 空 ” 字，沉痛之極。你認(rèn)為它有何妙處？ [沙發(fā) ] 首句中的 “ 癡兒 ” 二字翻前人之意，直認(rèn)自己是“ 癡兒 ” ，此為諧趣之一； “ 了卻 ” 二字，渲染出了詩人如釋重負(fù)的歡快心情，與 “ 快閣 ” 之 “快 ” 暗相呼應(yīng)，從而增加了一氣呵成之感，此為妙用二。此處 “ 橫 ” 字用得很生動，把詩人無可奈何、孤獨無聊的形象神情寫了出來。 寫作素材積累 技法借鑒 對仗手法的運用 對仗工穩(wěn)而靈活，是 《 赴戍登程口占示家人 》 這首詩寫作技巧上的一個特點。 ● 隨堂練筆 請根據(jù)以下材料，為悼念史鐵生寫一副挽聯(lián)，要求對仗工整，不需要擬橫批。其著名散文 《 我與地壇 》 ，感動了無數(shù)讀者。 [適用話題 ]這則有關(guān)陸游的材料可用于 “ 立志與愛國 ”“ 憂國憂民 ”“ 理想與抱負(fù) ” 等有關(guān)話題或材料作文中。有觀眾開始小聲地議論，也有人擔(dān)心素來講究演出質(zhì)量的克瑞兒會不會將孩子和家長 “ 請 ” 出場外，甚至自己拂袖而去。頓時，悠揚、舒緩的旋律如行云流水般繚繞在劇場上空?？上?，那個扭曲的時代給中華民族造就的，不是收復(fù)失地、橫掃狂虜?shù)能娛陆y(tǒng)帥，民族英雄，而是一個報國無門、屢受排擠打擊、一腔悲憤的愛國詩人。 秦檜死后陸游雖被賜進(jìn)士出身，終因堅持恢復(fù)中原的政治主張而不得重用，多被貶謫，最后懷著一腔遺恨， “ 心在天山，身老滄州 ” ！陸游的一句 “ 位卑未敢忘憂國 ” ，多少年來成為激勵人們傾心社稷的至理名言。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。園中樹不繁，花不艷，亭榭亦不奇，但游人紛至，接踵摩肩，實為陸游唐琬而來。 陸游悵然久之，情之所至，神來筆到，在粉墻上題下 《 釵頭鳳 》 。即使在逝世的前一年，陸游依然在深深的懷念著唐琬： “ 也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆！ ” 【 賞評 】 南宋著名愛國詩人陸游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且愛情生活也很不幸。 。他的許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義激情，在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。陸游轉(zhuǎn)輾任職，幾十年風(fēng)雨生涯，卻無時不懷念著唐琬，此后多次來沈園憑吊、賦詩。陸游 20歲與表妹唐琬結(jié)婚，相愛甚篤，卻被母親因故強行拆離。 步出魯迅故居，向南尋沈園走去，邊走邊觀賞著小橋流水，邊議論著那兩首傳聞天下的 《 釵頭鳳 》 ，不經(jīng)意便看見了郭沫若手書的 “ 沈氏園 ”匾額 ——這里便是當(dāng)年為陸游魂牽夢繞的沈園。陸游一生主張北伐，雖屢遭投降派讒毀打擊，但始終矢志不渝。當(dāng)時強敵壓境，山河坼裂，在家人的教育下，他自幼研讀兵書，練習(xí)擊劍，立志從戎。 美文佳作欣賞 紹興的陸游 梁 君 陸游一生，志在報國，恢復(fù)中原。 但她很快便露出了微笑，一邊用眼睛尋找著孩子的位置，一邊憐惜地念叨著： “ 哦，寶貝別哭，是不是演出時間太晚，吵到你睡覺了？ ” 克瑞兒親切、幽默的話語讓現(xiàn)場氣氛一下子輕松了很多?？巳饍涸诒本┱褂[館舉行音樂會。于是詩人便通過發(fā)揮充分的想像，或運用獨特奇妙的夸張，淋漓盡致地表達(dá)了現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的雄心壯志。史鐵生年輕時雙腿癱瘓，后來患腎病并發(fā)展到尿毒癥，一直靠透析維持生命。 “ 生死以 ” 的 “ 以 ” 字作 “ 為 ” 解釋，是動詞；而 “ 之 ” 字是虛詞。那么，解脫的出路何在呢？這就很自然地引出了詩人的“ 歸船 ” 、 “ 白鷗 ” 之想。前句用伯牙摔琴謝知音的故事，后句用阮
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