6田園園《把自己“種”在語(yǔ)文里——對(duì)讀、背、寫的實(shí)踐》心得體會(huì)(文件)
【正文】 作品才與我終生相伴。 給孩子一個(gè)本子記錄。 第二篇：應(yīng)對(duì) “ 內(nèi)在兒童 ” 過(guò)強(qiáng)的四種方法里，哪一個(gè)最觸動(dòng)自己，請(qǐng)寫下這一次觸動(dòng)時(shí)的感受。在做眼保健操時(shí)，有幾個(gè)同學(xué) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 不認(rèn)真做，老師就警告他們，幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真了做了兩節(jié)后，有開始不認(rèn)真了，這時(shí)候老師很生氣，就威脅他們?nèi)绻俨徽J(rèn)真就犯你們值日一個(gè)星期，那幾個(gè)學(xué)生就很老實(shí)的做眼保健操。 。最好是在弱化孩子 “ 內(nèi)在兒童 ” 的基礎(chǔ) ，激發(fā)他的 “ 內(nèi)在成人 ” 狀態(tài)，使孩子認(rèn)識(shí)到做眼操的重要性，從而自覺(jué)去做眼操。應(yīng)對(duì) “ 內(nèi)在兒童 ” 過(guò)強(qiáng)的四種方法里，哪一個(gè)最觸動(dòng)自己，請(qǐng)寫下這一次觸動(dòng)時(shí)的感受。 總之，這次培訓(xùn)我收獲的不單單是吳老師講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動(dòng)力。在我有生之年，我的文
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