【正文】 我將把學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為 一種精神追求和人生情趣，同時(shí)，把學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化同做好本職工作結(jié)合起來，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績來感恩、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和我們身邊的每一個(gè)人。一個(gè)人不管在社會(huì)上成功與否，都應(yīng)先做到孝，現(xiàn)在做起，從自身做起，讓我們的孩子以我們?yōu)榘駱樱鄠鳌? 我們要為下一代樹立榜樣，回報(bào)孝敬撫育我們成人的白發(fā)蒼蒼的父母。 我們能做的就是?；丶铱纯?，帶著孩子回家，為父母做飯、洗衣，陪父母聊聊天，讓他們過得開心。作為家長我真的受益非淺 。 第五篇：王竑锜講座聽后感王竑锜講座聽后感 王竑锜講座聽后感 編者按。千百年來一直以倫理之本、道德之首而倍受推崇。昨日，著名慈善家、企業(yè)家王竑锜先生在我校的一場以39。今天，我們把這些感悟整理成文，一起見證這靈魂的洗禮。那我們國家的文明程度不就也提高一層了嗎。思想有多遠(yuǎn)人就能走多遠(yuǎn)，理解了王老師的思想，就明白了他成功的原因，也明白了他為何被人們敬仰。他不僅要通過自己的努力改變自己的命運(yùn)，他還希望通過自己的努力，改變更多的人的生活，他的賠錢的大市場就是證明；他還要通過自己的努力改變 第 14 頁 共 17 頁 我們的國家，改變我們的社 會(huì)，他的免費(fèi)巡回講學(xué)便是證明。良民 39。這個(gè)世界上有錢人很多，沒多少錢還愛顯擺的人也很多。 —— 于紅娟 初冬漸寒，心境通明。作為一名人民教師，除了日常的傳道授業(yè)解 第 15 頁 共 17 頁 惑以外，我深知傳承國學(xué)文化薪火之路道阻且長，我將不遺余力的肩負(fù)起一份使命，將民族之魂傳遞下去。要是擱在往日，不決出雌雄來，那可是絕不會(huì)善罷甘休的。 是呀，凡事都得要爭，而且必須要爭出個(gè)輸贏來，這是為什么。商品經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀充斥在我們的身邊，沖擊著我們的生活，裹挾著我們一路向前沖，一齊向錢看，不計(jì)成本，甚至不擇手段。濯我足 39。 第 16 頁 共 17 頁 走在通往前方的路上，無論在哪個(gè)節(jié)點(diǎn)上，都會(huì)有同行者和伴行者，有作聲的也有不作聲的，有動(dòng)著的也有不動(dòng)的，你不做聲他們也默然以對(duì)。不管行走多遠(yuǎn)，自己也是別人的同行者和伴行者。 —— 張文紅 王竑锜講座聽后感 學(xué)子篇 中華民族傳統(tǒng)精神是一段最寶貴的精神財(cái)富。再說的寬廣一點(diǎn)，我們還應(yīng)該愛親友的父母，愛天下的 父母。心中便有了心靈障礙，人要像天那樣無限廣闊、包容。字當(dāng)先。愛是一 盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，溫暖我們的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的暖陽，春日的雨，秋日的果。—— 15 級(jí)郭文妍 我要定下心，靜下心，做一個(gè)擁有純凈心的女孩。無私是 39。日月星辰，為人指明前進(jìn)的道路，我要學(xué)它無私的心；國學(xué)經(jīng)典，充滿智慧，我要努力體味它的博大情懷。.奉獻(xiàn)時(shí)我們也在收獲，失去時(shí)，我們也許收獲更多。自私是 39。 —— 15 級(jí)馬賽楠 一撇一捺，頂天立地，他，王竑锜。懷抱愛的種子在心中。 —— 15 級(jí)陳嘉琦 中華精神， 39。 —— 15 級(jí)程冰文 人本應(yīng)做一個(gè)無私的人，但因?yàn)槲樟松鐣?huì)的負(fù)能量，這樣使自己成為了一個(gè)自私的人。博愛 39。 感謝那些同行者和伴行者，我們無法確定誰人在何處停歇，所以，我們能夠做的就是珍惜彼此，珍惜此刻。一人一世界 39。仰望兩山之間的天空，高遠(yuǎn)而清晰，越發(fā)見得著飄過的云彩是那樣的愜意。白貓黑貓抓住老鼠是好貓 39。我們的什么鎖住了我們的什么 39。遺憾 39。 —— 楊甲 下午放學(xué)后，跟自己的學(xué)生打了一場籃球賽，那叫個(gè)痛快。講座中緊扣什么是中華傳統(tǒng)文化、為什么要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化、怎樣學(xué)好中華傳統(tǒng)文化三個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了深入淺出的講解，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，指出在生活工作中要以孝為先、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨，積極進(jìn)取，從而更好的為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為國家服務(wù)。書能充實(shí)我們的大腦，大腦充實(shí)了 ，思想境界自然就提升了，素養(yǎng)也就跟著來了。 我不禁在心里感嘆。他就像古圣先賢一樣，傳經(jīng)誦道，用自己的人生哲學(xué)解讀古圣先賢的思想，又用這樣的思想教化國民。 我一直相信，越是大氣的人，他就越能走向人生的高度；相反，越是斤斤計(jì)較的人，他越是無法逾越走向理想的障礙。大智若愚 39。雖然，我們不一定能達(dá)到這樣高的境界，但接受這樣的洗禮，也總會(huì)提升自己的境界。為核心的講座，深深打動(dòng)了每一位在場師生的心靈。孝 39。在我國， 39。尊老愛幼，善待父母，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓這傳統(tǒng)美德代代發(fā)揚(yáng)下去吧。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得孝的孩子是不完整的失敗的人，父母是人的根本，是生命的源頭，他們時(shí)時(shí)刻刻影響著子女，現(xiàn)代的生活離不開父母，離不開孝。在孩子們成長的過程中扮演著重要角色。父母是