6文明服務(wù)月總結(jié)[模版](文件)
【正文】 標(biāo)牌、波形護(hù)欄、防眩板、收費(fèi)島、隔離墩、中分帶伸縮護(hù)欄的整齊及標(biāo)志標(biāo)牌的扶正等方面工作；提示效果更加明顯，極大的提高了公路行車安全性和舒適性。 嚴(yán)格按照高速道路綠化標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建 “ 黨員綠化管養(yǎng)示范段 ”段，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；及時(shí)對(duì)沿線綠化植物進(jìn)行維護(hù)、修剪、清除雜物，防止其他原因所造成的損傷，適時(shí) 進(jìn)行補(bǔ)缺，提高苗木的成活率和保存率，實(shí)現(xiàn)其生態(tài)功能和景觀效果，徹底改變沿線綠化環(huán)境，提升群眾出行舒適度。 堅(jiān)持每月對(duì)養(yǎng)護(hù)單位進(jìn)行公路日常養(yǎng)護(hù)考核，同時(shí)加強(qiáng)不定期抽查，對(duì)路面保潔人員現(xiàn)場(chǎng)簽到、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，指出日常養(yǎng)護(hù)工作中存在的問(wèn)題，督促養(yǎng)護(hù)單位及時(shí)改正，明確下一階段的工作重點(diǎn)，保證下發(fā)的各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工作要求能夠扎實(shí)開(kāi)展、落實(shí)到位。 三、由于受責(zé)任心教育活動(dòng)的影響、帶動(dòng)，員工整體責(zé)任心有所加強(qiáng)，從而推動(dòng)了樓層銷售的提升。因此，計(jì)劃從 8 月份開(kāi)始，利用晨會(huì)安排員工進(jìn)行模擬推銷，主要從商品知識(shí)，推銷技巧，普通話的運(yùn)用方面進(jìn)行推銷， 從而提高 員工商品知識(shí)的熟知度和推銷技巧。 不好：堅(jiān)持性不好 普通話 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 淡妝的堅(jiān)持使用上做的比較到位。 具體如下： 做的好的柜組。共同提高。促銷員站姿不規(guī)范。 活動(dòng)中成立了 XX 縣區(qū)城關(guān)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) “ 三文明 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)惠仲章任組長(zhǎng)， 李太茂楊保柱任副組長(zhǎng)，周海營(yíng)、張霞、各班班主任為成員。 轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，提高了辦學(xué)效益。 廣泛開(kāi)展了文明交通宣傳教育。 在學(xué)生中開(kāi)展 “ 文明交通 ” 漫畫展 1 次、搜集交通格言警句132 條、文明交通手抄報(bào) 132 張。 （ 三）文明餐桌 學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)等張貼文明餐桌宣傳畫冊(cè)共 97 張， 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 分別以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為主題，進(jìn)行圖文宣傳。 加強(qiáng)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理，基本做到合理搭配，講究營(yíng)養(yǎng)。對(duì) “ 三文明 ” 建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)有所提高，但在實(shí)際工作中仍存手軟現(xiàn)象。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) XX 縣區(qū)城關(guān)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2024 年 10 月 10 日 。 三是長(zhǎng)效機(jī)制沒(méi)有形成，活動(dòng)中 “ 文明學(xué)生 ” 的評(píng)比在班級(jí)中影響力還不夠大，學(xué)生參與的積極性不高。 學(xué)校食堂加強(qiáng)了對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，建立健全了食品、油品等原材料購(gòu)進(jìn)的專用臺(tái)賬。 在學(xué)生食堂粘貼 “ 文明用餐、珍惜幸福 ” 等標(biāo)語(yǔ)，公開(kāi)承諾，溫馨提示。 評(píng)選 “ 文明交通代言人 ”3 名； “ 交通安全宣傳員 ”14 名，提高了師生參與公益交通安全宣傳活動(dòng)積極性。 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 （二）文明交通 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 制定了文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。 二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，效果顯著 （一）文明服務(wù) 利用教師會(huì)﹑家長(zhǎng)會(huì)等，加大活動(dòng)宣傳，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的輿論氛圍。連帶管理人員徐軍勤。護(hù)膚組。儀容儀表規(guī)范，定位站崗
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