【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊10的過程，初步建立10的數(shù)感；10以內數(shù)的數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，比較大小。123456789910100123456791010989910100＞＜一共有()個小朋友。10丁丁當當從丁
2024-12-13 18:54
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊100以內數(shù)的認識教學設計 100以內數(shù)的認識教案 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷從日常生活中，抽象出100以內各數(shù)的過程，感受100以內各數(shù)的大小，感受100以內各數(shù)就在身邊...
2024-10-24 10:11
【摘要】一年級數(shù)學下冊100以內數(shù)的認識教案范文 一年級數(shù)學下冊100以內數(shù)的認識教案最新范文1 教學目標： ：結合具體生活情境認識角，能正確找出(指出)物體表面或平面圖形中的角，知道角...
2024-12-06 02:13
【摘要】《數(shù)的認識》一年級數(shù)學教學設計 《數(shù)的認識》一年級數(shù)學教學設計3 教學目標： 。 ，初步培養(yǎng)學生有序觀察、分類觀察等良好的觀察習慣。 ，讓學生充分體會到生活中處處有數(shù)...
2024-12-06 01:02
【摘要】新課程新思想新理念正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認識100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德側面像認識100元人民幣正面:毛澤東頭像背面:
2024-11-24 12:24
【摘要】認識圖形執(zhí)教高秀環(huán)北師大版數(shù)學一年級下冊認識圖形圖形特征聯(lián)系實際拓展練習圓長方形正方形三角形返回圖形特征聯(lián)系實際拓展練習邊緣光滑沒有角四邊相等四個直角三條邊三個角對邊相等四個直角認識圖形
2024-11-21 23:33
【摘要】一年級數(shù)學《我們認識的數(shù)》教學反思范文（通用3篇） 一年級數(shù)學《我們認識的數(shù)》教學反思1 這一節(jié)課終于結束了，一顆懸著的心終于可以放回原處了。介于之前從來沒有以公開課的形式來上綜合活動...
2024-12-03 22:00
【摘要】一元以上的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以上的人民幣，并會進行簡單的人民幣的計算。，學會兌換人民幣，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。你認識下面的人民幣嗎？說一說各是多少元？52買一盞臺燈可以怎樣付錢？2元=（）角8元=（）角20角=（）元7
【摘要】游人民廣場藝術中心技術交流站噴泉人民醫(yī)院世紀門北1.藝術中心位于世紀門的（）面。2.噴泉位于世紀門的（）面。3.技術交流站會于世紀門的（）面。4.人民醫(yī)院位于世紀門的（）面。西南東北北
2024-12-13 18:53
【摘要】認識分數(shù)蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們結合具體情境認識分數(shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數(shù)的含義，對分數(shù)有進一步的認識，也就是部分與整體之間的一種關系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合生活實際認識小數(shù),理解十分之幾的分數(shù)可以用一位小數(shù)表示。，會讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。長5分米。寬4分米你能用米來表示嗎？0123456789101分米＝＝110米把1米平均分成10份，每份是1分米
2024-12-12 20:15
【摘要】100以內數(shù)的認識1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424
2025-08-15 20:25
【摘要】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流，初步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣4+1=5+2=2+4=6+3=1+3=4+6=8-2=6-1=9-1=
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊長方形正方形圓連一連:三角形圓長方形正方形生活中，你在哪兒見過這些圖形？采果子（）個（）個（）個（）個1324123121234323
2024-11-22 01:29
【摘要】教學重點：1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。2、初步學會用數(shù)字表示物體的個數(shù)。初步建立數(shù)感和一一對應的思想。教學難點：1、學會用數(shù)字表示物體的個數(shù)。2、初步體會學習數(shù)學的意義與樂趣。()在()的前面()在()的后面()在
2025-08-04 12:51
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