【摘要】2、有人為此題詩:沉沉酣睡我中華,哪知愛國即愛家。國人知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜。這首詩反映了什么?反映了愛國者力圖喚起中華民族覺醒,挽救民族危機3、為此近代仁人志士發(fā)起了一場救亡圖存的變法運動是什么?戊戌變法1、該畫是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)作的?這幅漫畫反映了列強侵華在政治上采取什么方式?列強掀起瓜分中國狂潮,民族危機空前嚴重
2025-01-17 17:04
【摘要】第7課戊戌變法甲午戰(zhàn)后的中國局勢有感一首(寫于1896年)——譚嗣同世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州?一、變法的背景1、《馬關條約》對中國社會產生了什么影響?2、“沉沉酣睡我中華,哪知愛國即愛家。國人知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜”。這首詩反映了什
2025-07-20 13:05
【摘要】第九單元戊戌變法普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史選修1戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深二、維新運動的興起三、百日維新四、戊戌政變變法的背景變法的興起變法的高潮變法的失敗第1課甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深一、
2025-05-12 08:28
【摘要】戊戌變法一.戊戌變法的背景,帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮.中華民族面臨著嚴重的民族危機.※三國干涉還遼※《中俄密約》的簽定()※列強陰謀瓜分中國的狂潮※“門戶開放”政策()※帝國主義對華資本輸出,中國民族資本主義有了初步發(fā)展,民族資產階級開始作
2025-05-12 08:13
【摘要】第一篇:第7課戊戌變法教學設計 第7課戊戌變法教學設計 主備人張雯慧 學習目標了解和掌握公車上書的基本事實。、了解和掌握百日維新主要內容。了解戊戌政變的過程。 學習重點公車上書,百日維新學習難...
2025-11-06 22:49
【摘要】戊戌變法沙田中學方敏(收集整理)教學目標康有為再次上書;康、梁組織保國會;百日維新的主要內容和歷史意義;戊戌政變和“戊戌六君子”;戊戌變法失敗的原因。通過對戊戌變法內容的分析,引導學生認識戊戌變法的歷史意義,培養(yǎng)學生分析問題的能力;通過引導學生對戊戌變法成敗得失分析、概括,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力,逐步掌握辯證的觀點評價歷史事件
2024-11-19 17:38
【摘要】第二單元近代化的探索洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初1894年,清朝慈禧太后要過60歲生日。當時有一副對聯(lián)為慈禧太后所欣賞,那就是“一人有慶,萬壽無疆”。于是這對聯(lián)就在宮中和北京城里到處張掛。當時,民主革命家、學者章太炎想起慈禧把臺灣、澎湖割
2024-12-07 16:05
【摘要】社會原因:帝國主義瓜分中國,民族危機嚴重巨額賠款造成財政危機,激化政治危機經濟基礎:19世紀末民族資本主義有了初步發(fā)展階級基礎:民族資產階級力量壯大并登上政治舞臺思想基礎:早期維新思想產生及康梁進一步發(fā)展組織基礎:強學會、保國會等政治團體的成立重要條件:光緒帝支持;康有為、梁啟超個人努力國際環(huán)境:資本主義發(fā)展是當時
2025-11-09 00:56
【摘要】?維新變法運動的興起?“百日維新”?“戊戌六君子”?課堂小結第二學習主題第6課戊戌變法第二學習主題第2課戊戌變法四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州。譚嗣同第二學習主題第2課
2024-12-08 10:34
【摘要】第七節(jié)戊戌變法甘肅省臨夏中學:王鵬甲午戰(zhàn)爭后,面臨嚴重民族危機民族資本主義初步發(fā)展,民族資產階級登上歷史舞臺90年代,資產階級維新思想進一步發(fā)展戊戌變法“公車上書”使維新思想發(fā)展成為愛國救亡的政治運動(序幕)創(chuàng)辦報刊,成立團體、學會、學堂,使維新變法運動在全國開展
2025-08-01 12:49
【摘要】第15課戊戌變法課標要求(1)了解戊戌變法產生的歷史根源。(2)簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內容,分析其特點。(3)知道戊戌變法失敗的基本史實,探討中國近代化道路的曲折性。封建自然經濟進一步瓦解為民族資本主義發(fā)展提供了客觀的條件民族資
2025-05-12 07:35
【摘要】百日維新光緒帝1898年6月11日,光緒帝頒布“明定國是”詔書,宣布變法。戊戌變法歷時103天,史稱“百日維新”。光緒帝和康有為、梁啟超在一起。維新變法運動的主要經過:序幕
2025-08-15 21:39
【摘要】第6課戊戌變法學習導航了解公車上書,百日維新的背景、主要內容,客觀地認識戊戌變法對中國近代社會的影響及失敗的原因;體會康有為、梁啟超、譚嗣同等一代知識分子勇于向先進國家學習,敢于開拓進取、創(chuàng)新變革的精神和歷史使命感、責任感?;A練習一、選擇題1.成為中國近代維新變法運動導火線的不平等條約是()A、《南京條約
2024-12-02 15:34
【摘要】第八課戊戌變法前情回顧:?前面我們講過哪些西方列強的侵華戰(zhàn)爭??中華民族面臨著怎樣的民族危機??中國人為了擺脫危機進行過哪些探索?中國完全淪為半殖民地半封建社會八國聯(lián)軍侵華1900——1901年大大加深了中國半殖民地半封建化程度甲午中日戰(zhàn)爭1894——1895年進一步加深了中
2025-09-19 13:25
【摘要】第7課戊戌變法一、課程標準:直到“百日維新”的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。二、學習目標和要求1、知識與技能:了解維新變法運動的原因及其主要代表人物,概述“百日維新”的主要內容。2、過程與方法:自學與合作3、情感態(tài)度與價值觀:了解康有為、梁啟超等人在民族危機日益加深的狀況下,積極思考、探索民族獨立和國家富強之路,學
2025-11-10 01:15