【摘要】空氣（二）制作者：哼哈考試要求：：概述二氧化碳的主要物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)（b）說(shuō)明二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備及檢驗(yàn)方法（b）說(shuō)明二氧化碳的用途及與其性質(zhì)的關(guān)系（b）、溫室效應(yīng)：描述大氣層中臭氧層的作用（a）說(shuō)明溫室效應(yīng)的成因（b）關(guān)注溫室效應(yīng)的利弊（b）：
2024-11-10 22:08
【摘要】Greetings!1.---Howareyou？---Iamfine,thankyou.Andyou?---Iamfine,too.2.---Pleasedtomeetyou.---Pleasedtomeetyou,too.LondonEnglandHongKo
2024-11-24 17:42
【摘要】?大河鎮(zhèn)圭山小學(xué)曹瑞15人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元貓咪寫(xiě)真集學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文第1—3自然段，了解作者是怎樣寫(xiě)出貓的性格特點(diǎn)的。2、感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。?貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的
2024-11-24 13:40
【摘要】山中避雨作者：豐子愷婁底三中鄔迎秋山路寂顧客少胡琴一曲代radio1、細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)在山中避雨的過(guò)程中，兩個(gè)女孩的心境發(fā)生了怎樣的變化，“三家村”的氣氛又發(fā)生了什么變化，變化的原因分別是什么？?兩個(gè)女孩：怨天尤人—轉(zhuǎn)憂為喜—喜極而歌—難舍難分?三家村：雨大客少
2024-11-21 02:41
【摘要】1、下列物質(zhì)中，陽(yáng)離子與陰離子物質(zhì)的量之比為1：1的是（）ACaCl2BNa2O2CKO2DH2O22、某種H2和CO的混合氣體，其密度為相同條件下O2密度的二分之一，將一盛有足量Na2O2的密閉容器中，再通入過(guò)量的O2，并用電火花點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，最后容器中固體質(zhì)量增加
2024-11-19 16:26
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“課時(shí)錦囊”開(kāi)發(fā)小組教學(xué)設(shè)計(jì)：張堅(jiān)鷗課件制作：張堅(jiān)鷗（第二課時(shí)）aneninunünaneninunündɑndɑntɑntɑnnɑnnɑng
2024-11-06 22:38
【摘要】第二課時(shí)第二課時(shí)的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生課前圍繞研讀主線圈畫(huà)自學(xué)（從文中找出哪些句子說(shuō)明長(zhǎng)江“是無(wú)窮的源泉”“有母親的情懷”，并根據(jù)資料發(fā)揮想象簡(jiǎn)要寫(xiě)下隨文批注。）為前提，可以整合“復(fù)習(xí)檢測(cè)，回顧導(dǎo)入”——“主線研讀，深入感悟”——“回歸整體，激情促讀”——“拓展延伸，深化情感”這四個(gè)板塊進(jìn)行教學(xué)，相機(jī)落實(shí)（①?gòu)奈闹姓页瞿男┚渥诱f(shuō)明長(zhǎng)江“是無(wú)窮的源泉”“有母親的情懷”，并
2024-11-21 06:25
【摘要】銨鹽第二課時(shí)缺鉀缺氮缺磷植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色常用的氮肥銨態(tài)氮肥：NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3有機(jī)態(tài)氮肥：CO(NH2)2硝態(tài)氮肥NaNO3一、
2025-08-04 17:45
【摘要】正弦定理（第二課時(shí)）兆麟中學(xué)高一數(shù)學(xué)組CcBbAasinsinsin??正弦定理：在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等.即正弦定理可以解決兩類(lèi)問(wèn)題：復(fù)習(xí)回顧①已知兩角和一邊求另外兩邊；②已知兩邊和其中一邊的對(duì)角求其余邊和角.一般地，把三
2025-08-05 08:04
【摘要】電離平衡第一節(jié)（第二課時(shí)）?可逆反應(yīng)有什么特征？化學(xué)平衡有什么特征？?若在純水滴加冰醋酸，試分析一下所形成的水溶液中發(fā)生哪些變化？?以醋酸為例，研究弱電解質(zhì)的電離過(guò)程中實(shí)質(zhì)上包含著哪幾個(gè)過(guò)程？?弱電解質(zhì)的電離過(guò)程中包含：?（1）分子電離成離子；?（2）離子結(jié)合成分子。二、電離
2024-10-16 19:11
【摘要】識(shí)字三1、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2、積累詞語(yǔ)，從朗讀中體會(huì)祖國(guó)山川的美好。自由朗讀課文，背誦課文。完成任務(wù)后同桌互查。山川美，可入畫(huà)。黃河奔長(zhǎng)江涌長(zhǎng)城長(zhǎng)珠峰聳臺(tái)灣島中國(guó)大陸臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是
2024-11-24 13:23
【摘要】矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想：□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD，BC=AD(4)∠A=∠C，∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2024-11-09 01:46
【摘要】第二課時(shí)視圖（2）三視圖?三視圖?主視圖——從正面看到的圖?左視圖——從左面看到的圖?俯視圖——從上面看到的圖?畫(huà)物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:?位置：主視圖左視圖?俯視圖?大?。洪L(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.?挑戰(zhàn)“自我”,提高畫(huà)三視圖的能力.回顧
2024-09-28 13:50
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)讀一讀，分一分。+45-207285-0正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況統(tǒng)計(jì)表月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+27
2024-11-24 13:50
【摘要】張之路分角色朗讀1、以四人小組為單位，分角色朗讀1～15段，揣摩人物心理。2、分配角色：媽媽、爸爸、我。3、要求：落落大方、語(yǔ)氣連貫、語(yǔ)調(diào)符合人物性格。媽媽?zhuān)耗侵涣缪蚰睦锶チ?？我：爸爸不是說(shuō)給我了嗎？媽媽?zhuān)何抑澜o你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？我：我把它收起來(lái)了。媽媽?zhuān)悍旁谀膬毫耍磕脕?lái)我
2024-11-24 14:28
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