檢閱教學設(shè)計(文件)
【正文】 北海 馬寨小學 史小娟 《檢閱》講述的是波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節(jié)來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶節(jié)的游行檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。 這讓大家左右為難。 本課學習的重點是在閱讀中體會人物心理變化，并有感情地朗 讀課文。當然，這一切僅僅 停留于表面， 為了讓學生更 深 的體會博萊克的堅 強與勇敢，我還創(chuàng)設(shè)了這樣一個問題情境：“臺上一分鐘，臺下十年功。 到底該如何是好？當 學生 撥開迷霧，齊讀隊長的決定后 ， 我趁熱打鐵， 讓學生談?wù)?隊長的主意妙在何處。 6 。 當然 ， 在這堂課中 也 存在了一些問題：學生 雖能 感受到兒童隊員對博萊克的尊重和愛護，以及博萊克 的 自尊自強， 卻缺乏對 團隊精神 、集體觀念的 滲透 。 在理解“這些小伙子”棒在哪里時，我 讓學生研讀兒童隊員討論的部分 ， 想一想他們作出 這個決定容易嗎？從哪里感受到做這個決定不容易？ 在反饋時，我主要抓住了 第 6 自然段的 5 個問句，指導學生朗讀，切實 體驗感受 兒童隊員矛盾的心理：讓博萊克去，就有可能丟兒童隊員的臉；不讓他 去 ，又會傷孩子的自尊心。 為了突破教學重難點，為了讓學生更深入 地領(lǐng)會兒童
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