幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案20xx（實(shí)用十五篇）范文(文件)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè) 幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置 “ 我們幼兒園的老師 ” 照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。 幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 2024（實(shí)用）篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 10 日上午 活動(dòng)過(guò)程： 一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以 “ 教師節(jié) ” 為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。我們大家都愛(ài)她。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 三、第三階段 (9 月 _日 9 月 _日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 (2)教師提問(wèn)。寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 簡(jiǎn)單了、解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)日期和意義。 (1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么 ?今天是什么節(jié)日 ? (2)小結(jié)：每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。 播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀(guān)看了解老師的辛勞。 幼兒送禮物。 可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 ：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 (二 )團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持。 (五 )幼兒園全體教職工兩點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育館，不允許帶孩子進(jìn)場(chǎng)、不得遲到、早退。 六、活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)園長(zhǎng)講話(huà)。 ，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。 活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入部分 談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。 教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。 介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。 教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢 ? 教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。 活動(dòng)延伸 課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。 結(jié)束部分 幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲 “ 節(jié)日好 ” 。 ) 今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧 ! 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。 教師：你們看，老師們這是在干嘛 ? 小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師 。 教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。 活動(dòng)準(zhǔn)備 電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。 開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)。 (七 )聽(tīng)從指揮，注意安全。 (四 )后勤負(fù)責(zé)物資的購(gòu)買(mǎi)和發(fā)放。我園決定在 9 月 9 日下午開(kāi)展趣味游戲活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下： 一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會(huì)、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)。 二、活動(dòng)時(shí)間 9 月 10 日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn) __幼兒園 四、活動(dòng)內(nèi)容 ：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。 活動(dòng)建議與提示： 將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 (1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。 活動(dòng)打算： 各種紙、水彩筆、膠水。 能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家 看呢 ?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁?? 幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 能向老師 展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 三、活動(dòng)時(shí)間 9 月 _日 —— 9 月 16 日 四、活動(dòng)地點(diǎn) 月明苑幼兒園 五、活動(dòng)內(nèi)容 一、第一階段 (9 月 _日 9 月 _)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 我們班有幾位老師 ?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班
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