【正文】 說教師板書然后集體檢查。 五、交流驗 證。 從孩子熟悉的家庭電話號碼人手激起幼兒的興趣。嘗試用 7 個數(shù)組合成不同的電話號碼。 2 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 過程 1 現(xiàn)在大家看我們的面前就有兩個垃圾桶，我們來看看應(yīng)該丟到哪個垃圾桶里。 3 幼兒辨認可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。孩子們把看到的應(yīng)用到短句的練習(xí)中，并通過好玩的游戲，體驗學(xué)習(xí)英語的快樂。 本節(jié)課利用多媒體課件、 dvd 碟片和直觀的實物，開展英語課堂與信息技術(shù)支撐的教學(xué)過程，通過多種教學(xué)手段的合理整合使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。 (三 )知識與技能 掌握新游戲的 三、教學(xué)重、難點 學(xué)習(xí)句型 “i see ” 。 ) ，復(fù)習(xí)鞏固 (1)show the old words(復(fù)習(xí)本節(jié)課中所用到的單詞 ) 課件動態(tài)出示：《丑小鴨》的故事圖片，飛機、火車、公共汽車、出租車、小轎車 (2)老師和幼兒一起念幾遍單詞 [設(shè)計意圖 ]：孩子們在學(xué)會了這些單詞的基礎(chǔ)上，才能靈活的運用，這一環(huán)節(jié)為下面的過程做了很好的鋪墊。 (教師告訴答案 ) (4)教師提問 what do you see?幼兒回答 i see(繼續(xù)播放課件 ) [設(shè)計意圖 ]：教師首先做出示范，請幼兒先根據(jù)圖片自己來理解這句話，然后老師再解釋這句話的意思，這樣比教師直接告訴他們效果要好。 師：落后的一組也沒關(guān)系，我們再來比一次，這次你們要加油了。 ，感受快樂 師：今天老師要教小朋友玩一個新的游戲叫 “peek, peek, peek a boo” (1) 教師先邊念兒歌邊做動作示范游戲玩法， “peek, peek, peek a boo ， peek, peek, peek a boo， what do you see? i see (2) 帶領(lǐng)幼兒一起游戲。 ，活動結(jié)束 let’s sing and dance 《 if you are happy》 wave your hand and say“bye bye ” [設(shè)計意圖 ]：這一環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的延伸，讓孩子們盡情的表達自己喜悅，快樂的情感。 ，培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣。這兩個符號是什么樣子的呢 ?表示什么意思呢 ? 幼兒先自己講述，在教師介紹。 二 .講述圖片內(nèi)容。 幼兒講述后教師小結(jié)。圖 4 小兔聽見小狗汪汪叫 。 。 三 .引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。茶是小朋友在生活中能經(jīng)常看見的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少 .在實際生活中，幼兒也經(jīng)常會看到泡茶的情景，但是幼兒在這個方面的實際經(jīng)驗并不是很豐富。 在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。調(diào)查表：初步了解茶的種類，家里誰喜歡喝茶，喝什么茶。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。 三、配制八寶茶 幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么 ?還有哪些材料也可以配制八寶茶 ? 泡茶時注意什么 ? 幼兒動手操作 (記錄紙用什么茶 ) 四、分享交流品嘗八寶茶 剛才你是為誰配制的八寶茶，為什么 ? 幼兒品嘗八寶茶。自由翱翔的理想來源于人類擺脫自身的局限，達到自由自在境界的渴求。 。 ：除了我們喜歡飛翔以外，森林里的小動物們也很想飛到天上去，他們會碰到怎么樣的困難呢 ?我們一起來聽一聽吧。 ：小狗和小貓都不敢再去嘗試了，還有沒有別的小動物會去試呢 ?我們繼續(xù)聽一聽吧。 ：很久以前，人們就夢想著飛行了，他們都想了一些什么方法呢 ? 20 頁，教師引導(dǎo)幼兒閱讀《發(fā)明 飛機以前》，了解人類探索飛行的歷史。 培養(yǎng)觀察能力和比較、辨別能力。 找找 —— 日常生活中見到、用到的東西哪些是球體 ?哪些是圓形 ? 添添畫畫 —— 出示畫有圓形的紙，引導(dǎo)幼兒思考，添畫幾筆，看看象什么 ?其中幾個圓形變成球體了 ? 二、認識圓柱體： 疊疊 —— 出示 1 圓硬幣，引導(dǎo)幼兒說出其形狀 將硬幣疊起來，讓幼兒觀察硬幣疊起來后像什么形狀 ?(圓柱體 ) 看看 —— 圓柱體是怎么樣的 ?讓它躺下，會怎么樣 ?(滾動 ) u 小結(jié)：兩端是兩個一樣大小的圓形，中間部分一樣粗，是圓柱體。 。 ) 說說 —— 日常生活中見到、用到的東西中，哪些是圓柱體 ? 做做 —— 出示長方形的圖畫紙，引導(dǎo)幼兒思考：能把它變成圓柱體嗎 ?(討論 ) 幼兒動手操作：引導(dǎo)幼兒注意將它制成兩頭一樣大小，中間一樣粗的圓柱體 (望遠鏡 )。 (圓形 ) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) —— 將 1 圓硬幣豎起在桌上快速轉(zhuǎn)動 ◆ 思考：這圓圓的硬幣在轉(zhuǎn)動時象什么 ?(象球 ) 重點： 摸摸 —— 硬幣：平平的 木珠：鼓鼓的 滾滾 —— 將硬幣扔在桌上，發(fā)現(xiàn)它不會滾動 將木珠、皮球扔在桌上，發(fā)現(xiàn)它會滾動 說說 —— 小結(jié)，歸納：平平的圓是圓形 。你能說說人們是怎樣飛上天空，到月球、火星上去的呢 ? 。 ，將故事完整的講述一遍。 )。 《青蛙飛行員》 四、活動重難點 通過三種角色實現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅持才會成功的道理。我想通過 “ 青蛙飛行員 ” 這一語言活動，讓幼兒的創(chuàng)造理想以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認識都得到發(fā)展。 四、觀看錄像欣賞工夫茶 開蓋 —— 放入茶葉 —— 泡水 —— 去沫 —— 關(guān)公點頭 —— 送客 —— 敬茶 延伸活動 今天我們知道了怎樣來配制八寶茶，那以后我們在家里也能為爸爸、媽媽泡八寶茶了，對嗎 ? 以后我們在區(qū)角活動中，也為自己來泡一杯八寶茶。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。 小朋友對茶很有興趣，你們知道了許多茶 ? 二、了解八寶茶的原料和作用 你們家里誰喜歡 喝茶，喝什么茶 ? 介紹八寶茶 (1)討論八寶茶名稱的來歷 你們看這包是什