5年級教學(xué)工作計劃【精選5篇】(文件)
【正文】 容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操 ；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。有良好的學(xué)風(fēng)就有良好的班風(fēng)，有良好的班風(fēng)就有良好的校風(fēng)。 提高教師育德能力，引導(dǎo)班主任由 “ 任務(wù)型 ” 向 “ 研究型 ” 發(fā)展。認(rèn)真做好每月一期的主 題手抄報。 5 年級教學(xué)工作計劃精選篇 5 一、教材分析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。 3．理 解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。 7．通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果 的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，根據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，做到對學(xué)生基礎(chǔ)摸清，好、中、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培，做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。 。 加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，更好發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力。 、書寫工整的良好習(xí)慣。 9．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 5．結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分。把家訪制度落到實處，更好的利用 “ 家訪記錄 ” ，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。 發(fā)揮德育陣地作用。加強(qiáng)班級教育陣地建設(shè)，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。 加強(qiáng)班級教育的管理 班級是學(xué)校組成的最基礎(chǔ) “ 單位 ” 。 二、工作措施： 嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。 班規(guī)修訂。 （ 6）布置好 “ 衛(wèi)生角 ”“ 生物角 ” ，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。 （ 2）與體育老師及時聯(lián)系 ，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。 （ 1）發(fā)揮班級里的集體榮 譽(yù)意識，加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。 E、團(tuán)結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。 （ 2） 工作方針： A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾巍⒓o(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。 （ 5）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。作業(yè)拖拉，字跡模糊，上
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