【正文】 政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu) 比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。 內(nèi)容論證也較科學(xué)合理， 格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本合格。 在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中 的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證 不深刻和全面。 總體上達到畢業(yè)論文要求。 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。因此，該主題的研究有利于推進我 國 的進一步發(fā)展。 論文思路清晰，語句通順。 觀點表達準確。 1全文以 為題。 1全文以 為題。論證方法合理， 了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達準確， 格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問 題。結(jié)構(gòu) 安排科學(xué)合理，思路清 晰， 層次分明。文章結(jié)構(gòu)安排合理， 層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新， 在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 ， 在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理， 邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。該生在論證過程中也能很好的將行 政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu) 科學(xué)合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。 1該文以 為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。 在論述過程中該生較好的運用了行政管理專 業(yè)知識來分析解 決 問題。整 體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所 要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論 研究與事例研究法?？? 體上符合畢業(yè)論文要求?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。但論據(jù)還不夠。觀點表達基本準確。 總體上符合畢業(yè)論文要求。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結(jié)合起來。在全文 結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 提出有效的建議。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。 2本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。 本科論文教師評閱評語 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計思路基本明確，通過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。代表后學(xué)生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注。主題突出明確。色彩的搭配較合理。布局合理，色彩搭配合理。 該作品設(shè)計思路清晰，中心思想突出，主題明 確。 該作品體現(xiàn)作者所學(xué)的理論與實踐的結(jié)合，創(chuàng)作靈感豐富。總體設(shè)計效果好。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。 1該生廣告學(xué)功底較好，在設(shè)計中虛心聽取他人的意見和建議，設(shè)計積極。整個過程均自主完成作品。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。但廣告部夠經(jīng)典，不能發(fā)人深省。該作品整體效果好，主題突出。但是，整體設(shè)計仍然缺乏創(chuàng)新精神，基本符合畢業(yè)設(shè)計大綱的要求。 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有難度，工作量較大。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。 2024 論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評語 。參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強 。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。作品主題鮮明，色調(diào)清晰，整體設(shè)計合理。 1作品充分體現(xiàn)作者所學(xué)基礎(chǔ)理論和實踐知識的扎實性。這是全人類共同關(guān)注的話題，要把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。設(shè)計中，該生積極尋求指導(dǎo)和幫助，大量吸取他人的意見和建議。 1該作品能充分表現(xiàn)主題，構(gòu)圖整體和諧美觀大方。是 一副合格的作品。此作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。在制作過程中，該同學(xué)態(tài)度認真，虛心向指導(dǎo)老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。 該作品具有一定的，同時具有一定的創(chuàng)造力。繪圖整體規(guī)范，效果較好。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構(gòu)思，努力找突破口，基本實現(xiàn)了自主化設(shè)計。在創(chuàng)作中，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是廣告標題值得推敲。設(shè)計理念清晰。圖片整體搭配和諧，標題發(fā)人深醒。但廣告語還不夠經(jīng)典，還有些色彩的細節(jié)忽略了。給受眾一定的視覺感染力。 該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結(jié)合緊密。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。 2以 為題進行研究。能為中國行政管理問題 的解決提供 參考價值。查閱的相關(guān)資料 較多。 2選題較具時代性和現(xiàn)實性。語言平實簡潔，通俗易懂。 以 ……. 為主題， 全文首先分析了 …… ， 然后再分析 ….. ， 最后重點探討了 …… ， 2全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較 合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分 之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不 是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。 在全文結(jié)構(gòu)中， 首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析， 然后再對 我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析， 最后為解決前面的問題提 出有效的建議。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi) 容沒有標明出處。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分 大部分。在論證過程中能恰到好處地運用 理論論證方法與實踐論證方法。首先對進行了論述，然后重點分析 。 查閱的資料充分合理。但創(chuàng)新點不夠。論 證內(nèi)容較有說服力?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。 1本文以 為題，重點探討 ?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。 1該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。 全文選題新穎， 具有很強的研究性。 全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論 證方法教合理。在論證過程中能有效 的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起 來。作者對于論文 內(nèi)容有一定的了解和熟悉。在此基 礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 ?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。作者比較很 好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析， 并針對 黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻資 料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說