讀書伴我成長心得體會范文_讀書伴我成長感悟(文件)
【正文】 看漫畫書，但漫畫書中有一些是可以偶然看的，如，父與子等。還記得那一次，是書給 了我靈感。我急的在床上踢打，卻也不知要寫什么。就這樣，我的作文越寫越有進步。作者將毛澤東吃苦刻苦的精神描寫的惟妙惟肖，進行了動作描寫、細節(jié)描寫、語言描寫 ?? 我不僅學(xué)到了很多好詞好句好段，還學(xué)到了很多描寫人物的方法 。目的就是告訴我們讀書好，要多讀書，讀好的書。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光?；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我 可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅 ! 讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。教師要教書，更要育人。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我 “ 加油 ” 。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀 ，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。天下關(guān)于書的贊美數(shù)不勝數(shù)。在書中美妙的語言背后清楚地表現(xiàn)了真、善、美、假、丑、惡，對比強烈。這都是書給
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