班主任年度工作計(jì)劃最新匯總大全【五篇】(文件)
【正文】 有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。所以在學(xué)習(xí)上 ,我采取了以下的措施 : a、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?,記筆記 ,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查 ,這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話 ,睡覺(jué)等。并由值日班長(zhǎng)進(jìn)行早讀情況登記。 時(shí)間總是會(huì)走 ,所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求 ,因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢?lái)學(xué)生的高考 ,只要高考能夠取得成功 ,那么也算是對(duì)得起我這么些年的努力。也使學(xué)生在完成自己目標(biāo)的同時(shí) ,一次次得到進(jìn)步 . 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。給那些低年級(jí)的小弟弟 ,小妹妹們做出好的榜樣 . 同時(shí) ,通過(guò)班會(huì)和課余時(shí)間 ,讓學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)電影 ,向?qū)W生灌輸愛(ài)國(guó) 思想 .要求學(xué)生能熱愛(ài)祖國(guó) ,為中華之崛起而讀書(shū) . 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 . 本學(xué)期重視的布置和批閱 日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶 。但是班主任還是苦中有樂(lè)的。以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、心理健康品質(zhì)和行為習(xí)慣為目的，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教育。每個(gè)人的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)不足也表現(xiàn)了出來(lái)， 初一學(xué)生的心理不象初二初三學(xué)生那么整齊，絕大多數(shù)都處在同一個(gè)心理層面，那就是青春期心理特點(diǎn)。如王寧、關(guān)小帥、謝國(guó)鋒、王勝光、韓婉杰。 三、班級(jí)工作目標(biāo)： 極力營(yíng)造和諧、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)風(fēng)，形成有正義感的班風(fēng)，努力創(chuàng)造一個(gè) 文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上 的優(yōu)良班集體。(2)班主任給予學(xué)生說(shuō)明道理，建立良好的班風(fēng)大家受益。 措施：班主任任命各衛(wèi)生區(qū)分管人員 。 措施：班主任及時(shí)檢查 。 形成良好的學(xué)風(fēng) 多數(shù)同學(xué)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。就用自己的行動(dòng)去感染他們?？梢钥闯?，班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生很深的影響。 感恩教育系列活動(dòng) 三八 婦女節(jié) 。 愛(ài)與責(zé)任活動(dòng) 。 感恩教育系列活動(dòng) 。 家長(zhǎng)會(huì) 班主任年度工作計(jì)劃最新匯總大全【五篇】相關(guān)： 。 家長(zhǎng)會(huì) 六月份： 感恩教育系列活動(dòng) 。 系列活動(dòng) 期中總結(jié)表彰及家長(zhǎng)會(huì) 。 四月份： 心理健康教育宣傳周活動(dòng) 。以養(yǎng)成教育為主的主題班會(huì) 班主任任制定班主任工作計(jì)劃 。如此幾次，孩子們看到地上有紙，也能主動(dòng)撿起來(lái)。 班主任是學(xué)生的榜樣，你要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。 征集豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) 為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性及特長(zhǎng)。激發(fā)學(xué)生干好衛(wèi)生的積極性。要求大家每個(gè)人擬定至少三條合理建議。良好班風(fēng)的形成離不開(kāi)教育，同樣也離不開(kāi)嚴(yán)格的管理。所以，班主任應(yīng)該在剛開(kāi)始的時(shí)候多同他們活動(dòng)在一起，多交流，多觀察，走進(jìn)他們的心靈，聆聽(tīng)孩子們的心聲，盡早摸清每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，家庭狀況及既定基礎(chǔ)，以便在日后的管理當(dāng)中得心應(yīng)手，對(duì)癥下藥。如韓丹陽(yáng)、王能旭、周學(xué)、張靜。 二、班級(jí)情況分析 初一二班供 7 人，女生 25 人，男生 22 名。作為老師，唯一的希望就是他們有出息。而且 ,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力 ,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。 班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼 。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)。 e、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍 ,建立學(xué)習(xí)優(yōu) 秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
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