【正文】 點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名 _員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。 一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月內(nèi)，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，但是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血，對(duì)工作一絲不茍，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的輔導(dǎo)，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。這是我的第一批學(xué)生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對(duì)路，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽(tīng)我的。她教給了我許多實(shí)用的方法，例如強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要 性，上課時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，該活的時(shí)候活，該認(rèn)真聽(tīng)講的認(rèn)真聽(tīng)講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做，對(duì)于作業(yè)和東西收不上來(lái)，我讓學(xué)生自己管理自己，有時(shí)候這樣的效果反而更好，能夠把工作交給學(xué)生完成，對(duì)學(xué)生也是信任和考驗(yàn)，我也能多把時(shí)間放在準(zhǔn)備教學(xué)上，使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)和新的方法。如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的 心靈。有的親人病重在床，卻舍不得離開(kāi)孩子，舍不得請(qǐng)一天假 。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞 。身于幽谷處，孕育蘭花香。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化 。教師，日日在講臺(tái)上吟詠，月月在課堂上 歌唱，回報(bào)的卻沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位。 冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不可愛(ài) ” 。一顆愛(ài)心灑向人間，無(wú)私奉獻(xiàn)，總會(huì)贏得顆顆童心。 愛(ài)與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿 2024 篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和曲老師帶小班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。 ” 熱愛(ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的 “ 閃光點(diǎn) ” ，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。我們要將自己的愛(ài)給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂(lè)的生活。 做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來(lái)培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來(lái)社會(huì)成員來(lái)培養(yǎng)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。子軒跑到我的身邊問(wèn)我： “ 老師你很冷嗎 ?” 我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)： “ 是呀老師好冷， ”“ 老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧， ”“ 不用 ” 還沒(méi)等我說(shuō)完我的手已在他的小手中了。 ” 幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。 幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ” 的呵護(hù)和培養(yǎng)。 我們之所以會(huì)成為老師，是因?yàn)閷?duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)，而我們成為了老師之后，也依舊一如往昔的熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)生。在這之前我是不認(rèn)為自己能夠在這個(gè)崗位上工作這么多年的，我雖然熱愛(ài)我的職業(yè)，但我同時(shí)也是一個(gè)不能吃苦的人。教育之所以會(huì)被稱作為終身教育，就是因?yàn)槔蠋煹挠绊懯?深遠(yuǎn)的，知識(shí)的影響同樣也是深遠(yuǎn)的。對(duì)于學(xué)生我們是有著教育好他們的責(zé)任的，當(dāng)愛(ài)跟責(zé)任并行，我們才能夠真正的去做好自己的這份工作。當(dāng)愛(ài)跟責(zé)任并行，我們算是一名好的老師。大家知道這是為什么嗎 ?我在人群中聽(tīng)到了一個(gè)很響亮的答案，那就是因?yàn)閻?ài)。而對(duì)于愛(ài)這件事情，我們需要去回饋，需要去感恩。感恩他人，同時(shí)也是回饋?zhàn)约海⒆觽?，?qǐng)大家一定要記住。教師的愛(ài)與責(zé)任是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，是一種蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈責(zé)任心的愛(ài)，責(zé)任由愛(ài)而生，愛(ài)因責(zé)任而更加完美。 責(zé)任就是愛(ài)，一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，就是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。通過(guò)這些活動(dòng) 和學(xué)習(xí)我的最大感悟是：愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是教育的前提，愛(ài)也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。教師對(duì)學(xué)生有了愛(ài)，真心實(shí)意地為學(xué)生付出，讓學(xué)生真切地體會(huì)到教師對(duì)自己的呵護(hù)，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)教師的親近感，樂(lè)于接近教師，傾心于教師，愿意接受教師的教育 ，正所謂 “ 親其師信其道 ” 就是這個(gè)道理。因此，我常常深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，與之談心交流，保持與同事、家長(zhǎng)之間的溝通，多方面了解每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要等，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，在他們有困惑的時(shí)候，給予有效的幫助和引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。善于發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，以改掉不良習(xí)慣，幫助他樹(shù)立信心，半年后，他的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)他們的進(jìn)步感到高興，給予鼓勵(lì)，使學(xué)生感受到我對(duì)他們的良好期待，增強(qiáng)了自信心和上進(jìn) 心，其內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的動(dòng)力，激發(fā)他們不斷努力向教師的期待去發(fā)展進(jìn)步。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛(ài)，我每天都和一群快樂(lè)的天使生活 在一起，感受著他們對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。 “ 愛(ài) ” 與 “ 責(zé)任 ” ，二者其實(shí)是分不開(kāi)的， “ 愛(ài) ” 是責(zé)任的體現(xiàn)，而 “ 責(zé)任 ” 是愛(ài)的化身。任何時(shí)候與學(xué)生接解，我總是帶著溫和與微笑。我多次找他談話，了解他，課堂中給予多點(diǎn)關(guān)注，課外加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。 愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)是了解，尊重學(xué)生。沒(méi)有水，就不成為塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 ” 教育首先就是愛(ài)的教育，每一位學(xué)生都渴望得到 老師的愛(ài)，愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。我想，教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛(ài)的同學(xué)。 二、愛(ài)與責(zé)任是通向?qū)W生心靈深處的道路。 愛(ài)與責(zé)任師德師風(fēng)演講稿 2024 篇 13 教師的工作，在紛繁的日常事務(wù)中鐫刻著責(zé)任，在與學(xué)生的交流中傾注著關(guān)愛(ài)。 不要讓爸爸媽媽的用心和愛(ài)受到辜負(fù)，親愛(ài)的孩子們，讓我們?nèi)ジ卸靼謰尳o我們的愛(ài)，讓我們?nèi)ジ卸鲗W(xué)校給予我們的關(guān)懷，讓我們感恩每一份陌生的善意。我們可以看到還有一些家長(zhǎng)今天還穿著工作服呢 ?所以孩子們，對(duì)于我們的爸爸媽媽，你們是否要銘記感恩和回報(bào)呢 ? 雖然說(shuō)感恩是一件日常必需品，但是這一件必需品很多時(shí)候都容易被我們所遺 忘哦 !當(dāng)爸爸媽媽的愛(ài)過(guò)多的時(shí)候，我們就會(huì)非常任性的和我們的爸爸媽媽們爭(zhēng)吵，我們開(kāi)始變得不講道理，甚至覺(jué)得爸爸媽媽做的每一件事情都是應(yīng)該的。感恩，是我們平時(shí)生活中的一件小事，也是我們整個(gè)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家繁榮的一件大事。也因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠規(guī)范好自己的行為，而不是隨心所欲地的去教學(xué)。我想，若不是因?yàn)闊釔?ài)這份事業(yè)，若不是自己身上所肩負(fù)的責(zé)任是很重的，很多的老師都會(huì)堅(jiān)持不下去了，我想在座的各位老師是非常能夠理解我的。我想在座的各位老師都不會(huì)認(rèn)為這份工作是輕松的吧，但我們?yōu)槭裁磿?huì)在這份工作上一直堅(jiān)持著呢 ?因?yàn)閻?ài)，也因?yàn)樨?zé)任。要想成為一個(gè)好的老師，愛(ài)和責(zé)任這兩者是不可以缺少一個(gè)的，對(duì)這份事業(yè)沒(méi)有了愛(ài)就不能教育好學(xué)生，沒(méi)有了責(zé)任同樣也不能教育好學(xué)生，所以對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)與責(zé)任是非常的重要的。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒(méi)有任何言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的 美麗是無(wú)法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛(ài)的孩子，許久，許久。 記得去年冬天的 一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心 。 我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。 我只是一只小小的螢火蟲(chóng)，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我 所發(fā)出的光是微弱的。只要你給學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，回報(bào)你的將是整個(gè)春天。再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)。只有愛(ài)的神奇才能點(diǎn)石成金 ! 有人說(shuō)，教師的形象是蠟燭，為