幼兒園游戲活動設(shè)計方案實用8篇(文件)
【正文】 結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并明白斑馬線是行人過馬路的交通標志。 二、音樂游戲 “ 開汽車 ”。 .活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。 活動延伸： 組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。并透過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。 示范表演 (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。 觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。提高了幼兒的自我保護意識和能力。 活動準備：皮球若干 活動過程： 教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。 幼兒開始游戲游戲 幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進行。 【活動目標】 訓(xùn)練幼兒下蹲走時身體的協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的腿步和腰部力量 培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，使幼兒有趣的競賽中發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的能力，并從游戲活動中獲得成功的快樂。喊 “ 二 ” 時，出右腳。 分組蜈蚣競走 玩法一： 徒手式蜈蚣競走： 把幼兒 5— 8 人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒蹲下，一個一個拉著前面幼兒的衣服，聽著信號各組同時由起點出發(fā)，先到終點拿到小紅旗者為勝。 整理運動 。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 【活動過程】 (一 )開始部分。 (上肢運動 ) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。 師：小朋友，你們看看這是什么 ?(小樹 )哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處 ?(能乘涼、小鳥可以住在樹上 ??) 所以我們應(yīng)該保護小樹。 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。一、二、三 !” 說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。 (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完 “ 一、二、三 ” 后才能松開小樹。 (三 )結(jié)束部分 教師對活動情況進行評價。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。 (找出未能扶住小樹的原因 )我要表彰 __X。 開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快 ，最注重。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念： “ 小樹，小樹，我們都愛護。游戲的名字叫 “ 愛護小樹 ” 。 (俯背運動 ) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 制作小樹一棵。 【活動延伸】幼兒回家后，和爸爸媽媽一起做蜈蚣競走游戲。 玩法三：
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