《領(lǐng)導(dǎo)力》優(yōu)秀讀書心得體會(5篇)(文件)
【正文】 了 3大路徑：一、學(xué)會講故事，掌握講正確故事的 “ 姿勢 ”。為了能夠更好地做到領(lǐng)導(dǎo)力，需要 “ 學(xué)會講故事，學(xué)會正確思考，學(xué)會學(xué)習(xí) ” 。 帶來哪些力量 ?這要說起我的團隊管理問題。我命中了領(lǐng)導(dǎo)力最大的誤區(qū)：領(lǐng)導(dǎo)力 =領(lǐng)導(dǎo)職位 =領(lǐng)導(dǎo)能力。我最原始的認(rèn)知不正確。我習(xí)慣了一個人悶頭查資料、讀書、解決問題， “ 很多問題都不是問題 ” ，就好像在效仿芒格一樣， “ 那我就自己來吧 ” 。我的人物模板儲備的太少了，加之我又多沉浸在自己的深思中，不愿意刻意觀察他人的形色。做嚴(yán)格的人物畫像筆記。 99%，承辦案件獲得名譽，變現(xiàn)收入。隊員與團隊互相成就，律師與律所互相成就，各取所需，互利共贏。這句話是對的。所以，我沒有團隊管理問題。有一天，我具備了真正的領(lǐng)導(dǎo)力，必然就能做好團隊管理。所以，我界定問題錯誤，不是領(lǐng)導(dǎo)力問題，真正的問題是人際關(guān)系問題。我沒有團隊，何來團隊管理問題 ?事實上，我把人際關(guān)系問題錯誤歸因。 認(rèn)知錯誤之一，我先前理解的領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)別人的能力，偏重關(guān)注單點的能力提升，現(xiàn)在理解領(lǐng)導(dǎo)力是系統(tǒng)能力，包括戰(zhàn)略能力、行動能力、關(guān)系能力。 所以，第二條認(rèn)知一半是對的，一半是錯的。 因此，以網(wǎng)絡(luò)的視角，我的超級合伙人夢想，就意味著成為合伙人們的關(guān)鍵節(jié)點。 現(xiàn)在講聯(lián)盟、講未來合伙人，即使是賦能，本意為拋棄 “ 我的 ” 思想，改為 “ 我們的 ” 思想。邏輯通順 ? 矯正認(rèn)知誤區(qū)： 擁有團隊是果，不應(yīng)該作為目標(biāo)。我記得，我在反思日記里練習(xí)讀人幾次，再后續(xù)就斷了，沒有堅持住。而我內(nèi)向的性格也把關(guān)系互動當(dāng)成一種消耗品?；幽芰κ穷I(lǐng)導(dǎo)力的要素之一。我以為，我可以做好自己的專業(yè)，就等于可以使隊員屈服于我、為我所用。我到底做錯了什么 ?我該如何帶領(lǐng)隊員 ?本書給了解決問題的方向。領(lǐng)導(dǎo)力是個大學(xué)問，事關(guān)戰(zhàn)略，事關(guān)人性。三、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握反思和從失敗中學(xué)習(xí)的 “ 姿勢 ” 。 領(lǐng)導(dǎo)力該如何精進(jìn) ?有了前面兩項概念性思考做鋪墊，接下來，領(lǐng)導(dǎo)力的落地性便容易得多，原因有二： (1)你想擁有領(lǐng)導(dǎo)力嗎 ?好，那你要承擔(dān)責(zé)任。同樣是解決難題，因為類型的不同： l 技術(shù)性 難題傾向于常規(guī)性 。關(guān)于第二句話 “ 職位是領(lǐng)導(dǎo)力的 資源 ” ，我們首先要明白，領(lǐng)導(dǎo)力不等于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是職位角色，但領(lǐng)導(dǎo)力主要是在目標(biāo)達(dá)成的過程里，對責(zé)任的履行。 先
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