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教師讀書心得交流7篇(文件)

2025-09-16 12:02 上一頁面

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【正文】 .教師的創(chuàng)新潛力需要終生培養(yǎng),教師的創(chuàng)新動機需要終生激勵,而無論是創(chuàng)新潛 力還是創(chuàng)新動機都來源于教師的終身學(xué)習(xí)。誠然,人生修養(yǎng)是一項極為復(fù)雜、艱難的工程,而一個樂于高度自我超越的教師是永不停止學(xué)習(xí)的人,我愿意進行終身的學(xué)習(xí),構(gòu)成完整的人格,實現(xiàn)自我超越,影響我的學(xué)生。優(yōu)秀的教師既需要有深厚的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識,追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需 要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,懂得教什么和怎樣教,掌握現(xiàn)代信息技術(shù),以及熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。加強教師專業(yè)化學(xué)習(xí)是新課程的需要,是時代發(fā)展的需要。作為一名小學(xué)教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。明確了很多道理。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說 煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。教師對美好事物保持高度的敏銳,才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,并因為愛而滿心歡喜。 其次,在新的教育理念引導(dǎo)下,應(yīng)不斷改進教學(xué)方式和手段。但懲戒必須注意幾點: 一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性 。 在新的教育理念下,教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子。 讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。 首先,這本書是羅樹庚老師總結(jié)自身從普通教師成長為名師的專業(yè)發(fā)展歷程,明晰了教師快速成長必備的六大素養(yǎng),即內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、行動力、溝通力、研究力、反思力。而我卻抽不出那么多時間來輔導(dǎo),再加上經(jīng)驗比較少,導(dǎo)致數(shù)學(xué)與她差了不少,每次比較成績當(dāng)然也會很傷心,可我都拿各種理由當(dāng)借口,傷心那么兩三天就過去了。 教師成長來自行動力。這一點就要提到我的第一任老師王老師了,剛進入校園教書的時候,我們帶不同班的班主任,同任教數(shù)學(xué)學(xué)科,她 就是一個學(xué)習(xí)力很強的老師,不管哪有外出學(xué)習(xí)的機會,她都第一個報名參加,自己初出茅廬,也會跟著她到處學(xué)習(xí),可以說,我的最初成長是她帶起來的。特別是與學(xué)生之間的溝通,你得知道他缺什 么,為什么哭?為什么老是跑神?又為什么每次都提高不了一點成績?為什么他的成績忽高忽低?所以,作為老師,要及時與學(xué)生溝通,哪怕只是幾分鐘的聊天,可能都會讓學(xué)生解開心結(jié),從而讓自己和學(xué)生都可以及時成長! 結(jié)語:想要快速成長,首先要改變思想,這樣態(tài)度就會改變;態(tài)度改變了,行為就會改變;行為改變了,能力自然也會改變。 俗話說,一寸光陰一寸金難買寸光陰,知識就是力量。在我的心目中,小學(xué)語文老師是我最好的朋友。所有這些,我通過了小學(xué)語言。 教師讀書心得交流(精選篇 7) 歌德這樣說: “ 讀一本好書,就是和許多高尚的人對話。學(xué)生失敗的同時,我們也失敗了。 。他愛音樂,就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù),就讓他成為一名小畫家。 讀過此書 ,我印象最深的是最后一章節(jié):不要放下任何一個孩子。 有人說,教育類雜志也應(yīng)該像小學(xué)語文教師一樣,是一所教育理念先進,教育案例實用、具體、能給讀者帶來啟發(fā)的學(xué)校,是一所服務(wù)水平高的學(xué)校。當(dāng)我最初是一名教師,為了在我的職業(yè)生涯中邁出第一步,我經(jīng)常要做一些準(zhǔn)備。走上三尺平臺后,因為這個職業(yè),我更喜歡看書和看報,并逐漸涉足教育類書籍和期刊,其中我最喜歡的是《小學(xué)語文教師》。事實上,在我心里,我一直認(rèn)為,在我年輕的時候多讀書,多學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)不會錯。 教師成長來自溝通力和反思力。開學(xué)之后可能會和嚴(yán)老師帶畢業(yè)班,嚴(yán)老師和我一個班,她是班主任,也是一個在教育上有著相當(dāng)高的資歷的老師,是一個十足的優(yōu)秀教師,與她同班教學(xué)已經(jīng)三年,這三年里,她的所有的行動我都看在眼里,給我樹立的是一個絕對合格的榜樣,第一次聽她 的《中國結(jié)》的時候,她就成了我的偶像,她的成績也很不錯,原因在于她有著嚴(yán)格的行動能力,所以,我也不能老是拖她后退,那就給自己定個鄉(xiāng)級前五,為了這個目標(biāo)努力每一天,希望能有所收獲,有所成長吧! 教師成長來自學(xué)習(xí)力和研究力。所以, 我要告訴自己,不管以后從事什么行業(yè),只要站一天講臺,就要上好每一節(jié)課,沒有得到自己想要的,只是沒有逼自己一把,我想,這應(yīng)該是我個人成長最關(guān)鍵的一個因素了。首次步入學(xué)校教書是 20__年 9 月,到現(xiàn)在已有五年整了,開始的時候滿身心投入到教學(xué)當(dāng)中,哪怕是代課教師,哪怕每個月拿著不到 1500 元的工資,哪怕遭受異樣的眼神,我還是滿懷期待的去備好每一節(jié)課,站好每一節(jié)課堂,所以即便是新老師,在最初的那幾年,我也以自己的努力經(jīng)常被評為優(yōu)秀教師的榮譽稱號,獲得了眾多人的肯定。 教師讀書心得交流(精選篇 5) 暑假放假前,學(xué)校給每位老師發(fā)了羅樹庚老師編著的《教師如何快速成長》這本書。 總之,通過這一個階段的學(xué)習(xí),自己的理論水平有了提升,思路更明確了,方法更具體了。 三、懲戒應(yīng)合理并公正 。學(xué)生需值得去珍愛,在工作過程中要學(xué)會寬容學(xué)生,與學(xué)生和諧相處 。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚,有時有點傻勁的人。 教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。隨著新課程改革的實施,教師 一言堂 已全盤否定,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專家和名師。人類創(chuàng)造的知識財富,如同 浩瀚的海洋,博大精深。因此, 讀書 既是響應(yīng)學(xué)校的號召,也是對自我的一種鞭策。 讀書使人進步,讀人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣
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