高校體育的教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型 (過胖過瘦 )等 學(xué)生開設(shè)。 二、培養(yǎng)規(guī)格 領(lǐng)會(huì)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想 。 了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢(shì) 。 具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)。而且不能與主項(xiàng)提高課重復(fù)。實(shí)踐性環(huán)節(jié)分為社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)踐和科研實(shí)踐，約需 1618 周時(shí)間。具體表現(xiàn)為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化，課程結(jié)構(gòu)彈性化，課程形態(tài)多元化。 七、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件 參見《 xx 師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)籍管理暫行辦法》和《 xx 師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予暫行規(guī)定》 教學(xué)工作計(jì)劃 。 六、相近專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育?；舅悸窞椋褐鞲烧n程 “ 模塊 ” 化，必修課程 “ 學(xué)科 ” 化，專業(yè)選修課程 “ 方向 ” 化，公共選課程 “ 領(lǐng)域 ” 化。其中專業(yè)方向選修課至少要選修 16 學(xué)分，每個(gè)學(xué)生只能選擇一 個(gè)方向，從第二學(xué)年開始選擇。在專業(yè)必修課中，主項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。 四、學(xué)分：總學(xué)分 178 學(xué)分，其中公共必修課 34 學(xué)分、教育學(xué)及社會(huì)實(shí)踐等課程有 34 學(xué)分，專業(yè)必修課 70 學(xué)分、選修課總數(shù)為 40 學(xué)分。 掌握一門外國(guó)語(yǔ)和一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權(quán)用計(jì)算機(jī)的基本技能，達(dá)到 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)的要求。熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健 康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹立 終生體育的思想。 (二 )傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法 。傳授健康知識(shí)、體育技能 。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。 體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。通過體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康
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