8中學(xué)素質(zhì)教育的實施情況的工作報告(文件)
【正文】 程實施方案》，就 “ 課程設(shè)置目的、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程的評價 ” 進行了詳細說明，明確了綜合實踐活動方向，同時制定了綜合實踐活動相關(guān)制度，拿出了本學(xué)期綜合實踐活動計劃，重點在信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)方面開展活動，在課時安排上，我們嚴格按照課標要求進行，配齊各學(xué)科專任教師，規(guī)范課時總量。 三、加強師資培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率 在教師安排上，根據(jù)教師個體的不同特點合理搭配，選擇教學(xué)能力強，有創(chuàng)新精神且協(xié)作性好的教師優(yōu)先進行新課程實驗教學(xué)，特別是在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的骨 干教師以及學(xué)科帶頭人優(yōu)先進行新課程達標培訓(xùn)，盡早安排到新課程實驗教學(xué)中。我校要求每周備課組必須集體備課一次以上，做到： “ 定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人 。學(xué)校制訂和完善了一系列規(guī)章制度，如《實驗室管理制度》、《音體美器材使用管理制度》、《學(xué)生實驗規(guī)則》、《儀器室管理制度》《圖書借閱制度》《微機室使用制度》等等。 我們開放圖書室和實驗室，使 學(xué)生有自主開展閱讀和探究實驗場所，還有羽毛球場、乒乓球場、體操場等設(shè)施全天開放供學(xué)生進行體育鍛煉 。如結(jié)合在我區(qū)舉辦的 “ 全國人文 教育現(xiàn)場會 ” 進行的人文教育 。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，如 “ 新課改 ” 所需的教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教育投入是否相匹配 。
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