導(dǎo)學(xué)案《一夜的工作》(文件)
【正文】 么？ 六、課堂檢測(cè)。 重點(diǎn)句子 : 那是一間高大的、宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。他不是瀏覽一遍就算了，而且一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。 三、自主學(xué)習(xí)。） 五、全班展示。 這時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上。 將括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)脑~劃去。 你想對(duì)周總理說(shuō)些什么？ 一尺來(lái)高的一疊文件感受除總理工作很認(rèn)真以及后面的公雞喔喔喔的打鳴了感受出他工作很勞苦。 （三）、小結(jié)。 作者懷著一種什么樣的心情呢？再讀。 出示測(cè)試題。 附：板書設(shè)計(jì) 一 夜 的 工 作 陳設(shè) 極其簡(jiǎn)單 多么簡(jiǎn)樸 審閱 極其認(rèn)真 多么勞苦 。 八、總結(jié)。 如果你是 作者，你會(huì)這樣說(shuō)？再讀。 六、學(xué)習(xí)最后一段。 （ 2）、采用多種形式讀。 (2)．周總理仔細(xì)地（詢問(wèn)、咨 詢）災(zāi)區(qū)人民的生活情況?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。 四、小組交流。 通過(guò)上節(jié)
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