【正文】 、跳、爬、平衡幼兒情況都不錯(cuò)，滾球都能做到，拍球方面還需要加強(qiáng)。 語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 重視幼兒自信的培養(yǎng)，幼 兒愿意喜歡在眾人面前大膽、響亮、清晰地說(shuō)話、表演。 (二 )家長(zhǎng)工作： 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境。 設(shè)置 “ 家園聯(lián)系欄 ” ，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家園的配合和教育質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔，全是剛?cè)雸@的孩子。讓人欣慰的是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成 這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽(tīng)話。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。除以兒歌，還有故事，講故事的目 的在于發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)能力、堅(jiān)持性。 這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來(lái)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。 以網(wǎng)絡(luò)形式我們開(kāi)通了校訊通、 平臺(tái)等讓家長(zhǎng)了解到寶寶最新的情況，家長(zhǎng)與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開(kāi)展一日活動(dòng)。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng)，在活動(dòng)中容易興奮，注意力不集中，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高。在幼兒適應(yīng)集體生活的過(guò)程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望，產(chǎn)生對(duì)老師和同伴的親近感，培養(yǎng)相互關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn)，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中能聽(tīng)懂老師的指令，遵守游戲規(guī)則 。它折射著幼兒的情感、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)和智慧，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容 。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索，問(wèn)為什么。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過(guò)故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。這一時(shí)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富，有的孩子能獨(dú)立的講故事，但有時(shí)敘述時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性，缺乏連貫性和邏輯性。這學(xué)期我園開(kāi)設(shè)了閱讀、畫畫、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)特色活動(dòng)。讓幼兒用線條、圖形簡(jiǎn)單的組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵(lì)他們大膽用色、并能添畫一些物體來(lái)豐富畫面內(nèi)容。 及時(shí)更新 “ 家園之窗 ” 、 “ 博客 ” 的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況。 開(kāi)展慶 “ 元宵 ” ， “ 三八 ” 婦女節(jié)，慶 “ 六一 ” ，家長(zhǎng)開(kāi)放日等各種豐富多彩的活動(dòng)。 開(kāi)展元宵主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠。 布置班級(jí) “ 一米線 ” ，展示幼兒 作品。 開(kāi)展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)行禮儀之星評(píng)比活動(dòng)。探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽(yáng) 。 五月份： 進(jìn)行慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開(kāi)展，并進(jìn)行班級(jí)明星家長(zhǎng)評(píng)比。 開(kāi)展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解，尊重理發(fā)師的勞動(dòng)，體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便。知道夏天熱了，注意個(gè)人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。 布置班級(jí) “ 一米線 ” ，展示幼兒作品 小班幼師工作計(jì)劃格式 5 篇 。 開(kāi)展主題《好玩的水》，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水，保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用，激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。 六月份： 進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。 開(kāi)展主題《雨天》，這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開(kāi)展的，讓幼兒觀察雨、感知雨，喜歡雨天。 開(kāi)展主題《小花園》，通過(guò)各種方式來(lái)感受春天帶來(lái)的喜悅，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感。通過(guò)戶外曬太陽(yáng)，討論曬太陽(yáng)的好處 。 四月份： 組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育。 對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè)。 家園配合，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作。英語(yǔ)以動(dòng)畫故事、情景表演、親子游戲?yàn)橹鳎\(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣，并能夠積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。對(duì)文字感興趣 。在美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)，有一定審美能力和表現(xiàn)力。認(rèn)識(shí)上下、前后、里外空間順序 。按一定規(guī)律排序等。能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過(guò)這些 角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場(chǎng)景，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識(shí)。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)較弱，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。健康和安全對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的，我班的孩子活動(dòng)能力正在增強(qiáng)，但自控能力較差，做事具有沖動(dòng)性，對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測(cè)能力。教會(huì)幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)?。 現(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務(wù)