校長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)(文件)
【正文】 工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。學(xué)校要有持久的生命力，必須加強(qiáng)文化建設(shè)，特色立校。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校 的關(guān)鍵。 校長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì)篇 3 通過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的講座，受益匪淺。這些精彩的講座給了我很大的啟迪，拓寬了視野，增加了認(rèn)知。對(duì)我今后的職業(yè)生涯有著一個(gè)明晰的指導(dǎo)方向。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi) “ 領(lǐng)頭羊 ” 的作用，只有具備較為前沿的開(kāi)拓理念，敢于開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揮自己的余熱，才能辦好教育，才能樹(shù)立教育大旗，引領(lǐng)凝聚教師群體?？磿?shū)讀報(bào)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課參觀學(xué)習(xí)，校際 交流學(xué)習(xí)。這些困難來(lái)自生活、來(lái)自工作。教師就如同兄弟，是手足，是父母。 在第十二五期間，學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施必須得到加強(qiáng)和更新。缺乏先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，教學(xué)手段難以豐富，這無(wú)形給師生增加更多的教學(xué)負(fù)擔(dān)。校長(zhǎng)站在學(xué)校改革的浪尖，眾觀教學(xué)的發(fā)展百態(tài)。 總之，通過(guò)培訓(xùn)，受益良多。 校長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì) 。學(xué)校的發(fā)展離不 開(kāi)校長(zhǎng)，離不開(kāi)校長(zhǎng)的引領(lǐng)和教師的努力。立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以 “ 質(zhì)量立校 ” ，以 “ 科研強(qiáng)校 ” ，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成 “ 讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意 ” 的學(xué)校。 (四 )敢于改革創(chuàng)新。這就要求校長(zhǎng)加大硬件、軟件的投入和建設(shè)。下辦公室，走苦難教工的家 里，親自行動(dòng)起來(lái)，才能夠營(yíng)造出溫馨的教學(xué)氛圍。學(xué)校的主體是教師，沒(méi)有教師的學(xué)校是沒(méi)有靈魂的。 (二 ) 知教師困難、助教師為樂(lè)。在今后的工作中一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需。 (一 ) 與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。此次高規(guī)格的培訓(xùn)極大地開(kāi)闊了教育視野，感觸頗多。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng)、教師的支持。校長(zhǎng)要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，以誠(chéng)待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長(zhǎng)才干，在教書(shū)育人的崗位上大顯身手。在工作中關(guān)心去愛(ài)護(hù)每一位同事，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重，舉步維艱。一所學(xué)校
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