關(guān)于學(xué)習方法演講稿范文(文件)
【正文】 過一樣，不留一點痕跡。但媽媽還告訴我一句話：不想當將軍的士兵不是好士兵。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的 大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切 !最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：祝愿父母老師身體健康工作順利 ! 謝謝大家 ! 關(guān)于學(xué)習方法演講稿 同學(xué)們，大家好 ! 今天我談的話題是：學(xué)會學(xué)習 學(xué)習是學(xué)生的天職。拉斯金曾說： “ 無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。無論是大目標，還是小目標 ，只要有就有動力和希望。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。預(yù)習要找重點，難點，要攻破它，這是預(yù)習的關(guān)鍵。記性好不如爛比頭。復(fù)習的目的是把學(xué)習內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照 一下，看一看是否一致。“ 第二次學(xué)習 ” 是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習，學(xué)生能夠?qū)W習到基本知識，并能夠簡單應(yīng)用， “ 基本上 ”達到了學(xué)習知識的目的。 “ 第三次學(xué)習 ” 是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進行的學(xué)習：對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化， 形成完整的知識體系，達到融會貫通，并能靈活運用的過程。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章 ! 謝謝大家 ! 。而這一差異就來自于他們在 “ 第三次學(xué)習 ” 上的不同。正如人們常說的 “ 學(xué)完就忘 ” 、 “ 知識都還給老師了 ” 。 學(xué)會 “ 第三次學(xué)習 ” 學(xué)習知識可以分為三個階段：第一次學(xué)習，第二次學(xué)習和第三次學(xué)習。作業(yè)要獨立完成?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既實用，又利于今后復(fù)習。 聽課：聽課是學(xué)習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重 點，能理解老師的意圖。 預(yù)習：預(yù)習要養(yǎng)成習慣。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自己信心，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎(chǔ)。目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學(xué)習意志就越堅強。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。 羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。我的媽媽曾告訴我：戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。 考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學(xué)習情況的檢測。 人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出溫故而知新的名言。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子 是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果。 其實說起學(xué)習，它并不是一件困難的事。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 關(guān)于學(xué)習方法演講稿 敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨大家好： 我是一個活潑開朗的女孩，學(xué)習方法發(fā)言稿。 以上這些是我個人的學(xué)習體會。課后也要進行復(fù)習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說天才需要百分之九十九的汗水。在學(xué)習當中，我們的腦子里必須有三個字 —— 為什么 !牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力 。 第
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1