【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序第2課時總第課時教學目標:,知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的組成,加深對小數(shù)意義的理解。,增強學生的探索意識和學習數(shù)學的信心。,培養(yǎng)學生探求新知的良好品質(zhì)。教學重點:進一步理解小數(shù)的意義,了解小數(shù)的各部分名稱;掌握小
2024-11-23 11:06
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學目標:“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學的活動過程中,進一步培養(yǎng)學生的思維能力,學會用知識遷移的方法學習新知,并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用。感受數(shù)學的文化價值。教學重點:會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個
2024-11-24 18:34
【摘要】 第2課時比較小數(shù)的大小 課題 比較小數(shù)的大小 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握比較小數(shù)大小的方法。由于學生都是在具體的情境中認識和理解小數(shù)的,所以本節(jié)課的教學在設計...
2025-04-03 02:25
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘小數(shù)》評課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》評課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》評課稿1 聽了曹老師《小數(shù)乘小數(shù)》一課,感受頗多。 一、從生活中尋找數(shù)學素材 老師課堂一開始設計了讓學生幫助老師計算老師家里...
2025-09-14 03:32
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計 《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計1教學內(nèi)容: 第4、5頁,例3、例4;第7、8頁,練習一第4-6題。 教學目標 1、引導學生自主探索并總結(jié)小數(shù)乘法的計算方法,...
2024-12-06 00:42
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思 《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思 《小數(shù)乘小數(shù)》教學反思1 一、我的主導性太強,在學生做題中出現(xiàn)錯誤時,我總是急于給學生分析做錯的情況,而沒有讓學生自己找找原因。如果讓他們...
2024-12-06 00:50
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學設計 小數(shù)乘小數(shù)教學設計1教學內(nèi)容:蘇教版國標本五年級數(shù)學第86——87頁例1、“試一試”、“練一練”、練習十五1——3題。 教學目標: 1、讓學生通過主動探索,理...
2024-12-07 04:35
【摘要】課題七:小數(shù)乘小數(shù)(二)教學內(nèi)容:教學第66頁例8和“練一練”,完成練習十二第4-8題。教學目標:1、使學生初步掌握小數(shù)乘小數(shù)的意義和計算法則。2、使學生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時,位數(shù)不夠時用“0”補足。3、培養(yǎng)學生的合作意識和推理能力。教學重點:確定積的小數(shù)位數(shù)時,位數(shù)不夠用“0”補足;教學過程:
2024-11-23 14:40
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)說課稿今天我說課的課題是《小數(shù)乘小數(shù)》。它是人教版小學五年級上冊第九單元第一課時的教學內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是教學小數(shù)的計算,教材一共安排了兩道例題和一個練習。一、教材分析:(一)教材所處的地位小數(shù)乘以小數(shù)是在學生學習了小數(shù)乘以整數(shù)、整數(shù)乘以小數(shù)及整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進行教學的。它既是小數(shù)除法學習的基礎(chǔ),也是小數(shù)四則混合運算和分數(shù)小數(shù)四則混合運算學習的
2025-04-17 01:30
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第2課時1.運用商丌變的性質(zhì),把除數(shù)變成整數(shù)?!隆隆隆?溫故知新2.列豎式計算第二行兩題。怎樣計算除數(shù)是小數(shù)的除法呢??想一想除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向
2024-11-24 16:10
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點,發(fā)生了什么變化?32.2擴大到原來的10倍3220.750.012擴大到原來的100倍擴大到原來的1000倍7512?舊知回顧擴大到原來的10倍2.把下面數(shù)擴大到相應的倍數(shù),你知道是多少嗎?
2024-12-07 16:03
【摘要】第3課時小數(shù)乘小數(shù)(1)第一單元小數(shù)乘法義。+++表示是?!?表示,也表示。
2024-11-17 02:29
【摘要】寫寫幫會員為你精心整理了7篇《小數(shù)乘小數(shù)說課稿》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望 你能喜歡! 篇一:《小數(shù)乘小數(shù)》說課稿 一、說教材 這部分內(nèi)容是在學生學習了整數(shù)乘法,因數(shù)與積變化規(guī)律...
2025-09-12 20:57
【摘要】第一篇:小數(shù)乘小數(shù)教案 課題六:小數(shù)乘小數(shù) (一)教學內(nèi)容:教材第64頁例 7、“試一試”和“練一練”,完成練習十二第1-3題。教學目標: 1、使學生理解小數(shù)乘小數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算...
2025-09-12 20:55
【摘要】×=?×=?×=2.016.7×0.367×3201先按整數(shù)乘法算出積。一位小數(shù)一位小數(shù)二位小數(shù)看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起,數(shù)出幾位點上小數(shù)點。2.01
2024-11-21 02:28