高三學(xué)生發(fā)展報告老師評語(文件)
【正文】 象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足地進(jìn)步。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽(yù)，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎 ? 只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會夢想成真的 ! 2. 你忠實厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助， 同學(xué)老師都愿意接近你。注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動?？梢?，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事 無成?！?懶 ” 使你喪氣了斗志 。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的 “ 天敵 ”! 到時，會有 “ 奇跡 ” 出現(xiàn)的。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。關(guān)心 班級，樂于助人。 9. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧 !“ 天下無難事，只怕有心人 ” 。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧 ! 3. 你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。 4. 你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo) ，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。講義氣是你的美德， “ 我想，我做 ” 是你做事的信條 ? 從小，父母對你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會，使各方面能力有所提升。 10. 你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。希望你在人生道路上，越來越成熟。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。 5. 記得 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 這個嗎 ?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說 “ 江山易改，本性難移 ” 。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過去的這一個學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。 優(yōu)秀高三學(xué)生發(fā)展 報告老師評語 1. 老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。常言道： “ 金無足赤，人無完人。評為 “ 區(qū)三好學(xué)生 ”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手 。 7. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。性格開朗、熱情大方。其實，你是個很聰明的學(xué)生。 “ 懶 ” 使你迷失了學(xué)習(xí)的方向 。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。 3. 你是一個思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的 “ 插嘴 ” 充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。你學(xué)習(xí)刻苦努力
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