【正文】 活動，勞動積極。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。 ” 老師更想說： “ 只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲，勇創(chuàng)輝煌 ! 23. 高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的 “ 孫悟空 ” ，惟妙惟肖，令人記憶猶新。 ” 如果你能改掉自己的不足之處，更沉穩(wěn)一些，加強自己的學習，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。但只是 “ 難 ” 不是 “ 不可 ” 我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對 “ 感情 ” 的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著 ! 6. 你有許多優(yōu)點：非常懂 事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。在學習生活中，你能成為同學們的好榜樣 。“ 懶 ” 使你染上了許多壞習氣 。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。 27. 你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。證明你是一個有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學生。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。 10. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。 5. 本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，心態(tài)樂觀上進，學習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現(xiàn)自己的其他才華，但老師覺得你內(nèi)心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學習成績 和一筆好字證明了你的實力。 評語是老師任對學生德、智、體、美等方面情況所做的書面評價 ,既有鑒定功能 ,更有的功能 。但是學無止境，為人亦如此，還望專心一致、堅持不懈、繼續(xù)前行 ! 6. 該生能嚴格遵守學校的。 11. 你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛 的好學生。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。希望能嚴格要求自己，更上層樓。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的 。你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎 ? 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的 ! 2.