【摘要】長方體的體積=底面積×高底面積底面積長方體的體積=底面積×高底面積長方體的體積=底面積×高底面積
2025-07-25 03:45
【摘要】第一篇:長方體表面積計(jì)算的教學(xué)反思 一、一個(gè)游泳池,長二五米,寬一零米,,在游泳池的四周和池底砌瓷磚,要是瓷磚的邊長是一分米的正方形,那么至少需要這種瓷磚多少塊? 二、要做一個(gè)長七分米,寬四分米,...
2024-11-14 23:33
【摘要】1長方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:長方體的表面積,教材第33、34頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生在操作、觀察活動(dòng)中,自主探索并理解長方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。能結(jié)合具體情境,解決生活中一些簡單的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的能力;豐富學(xué)生對現(xiàn)實(shí)空
2024-11-24 13:26
【摘要】圓柱的體積圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)?h=h討論題:1、甲圓柱與乙圓柱誰的體積大?2、它們的什么條件是相同的?3、圓柱的體積大小與什么有關(guān)?甲乙圖1:h=h甲
2024-11-23 12:43
【摘要】底面底面高側(cè)面我指你說:圓柱的各部分名稱填空。1、圓柱有()個(gè)底面,它們是();有()個(gè)側(cè)面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于(),寬等于圓柱的(
2024-11-23 10:46
【摘要】第一篇:長方體表面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 長方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 新城中心小學(xué) 孟小妹 一、教學(xué)內(nèi)容:長方體的表面積,教材第33、34頁的內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生在操作、觀察活...
2024-11-09 12:28
【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡單的問題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個(gè)長方形,加深對圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法
2024-11-23 13:04
【摘要】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L高長方形的長=圓柱的底面周長長方形的寬=圓柱的高所以:圓柱的側(cè)面積=底面周長×高圓柱的表面積=側(cè)面積+2個(gè)圓面積圓柱的表面積一個(gè)圓柱
【摘要】圓柱的表面積華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡萬川立體圖形特征表面積體積底面底面?zhèn)让媪Ⅲw圖形表面積6個(gè)面的總面積。側(cè)面底面底面圓柱的側(cè)面積和兩個(gè)底面的面積之和。底面底面?zhèn)让鎴A
2024-11-22 03:24
【摘要】柱體、錐體、臺(tái)體的表面積如何把長方體、正方體展開?展開圖與表面積有什么關(guān)系?長方體及其展開圖正方體及其展開圖棱柱、棱錐、棱臺(tái)也是多個(gè)平面圖形圍成的幾何體,它們的展開圖是什么?如何計(jì)算它們的表面積?OO`OO`OO`S全=S側(cè)+S底結(jié)論:多面體的表面積求法
2024-11-10 22:32
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊執(zhí)教:李娜時(shí)間:2020-3-5底面底面底面底面?zhèn)让娓咭环N圓柱形罐頭盒,它的底面直徑是11厘米,高是15厘米.側(cè)面有一張商標(biāo)紙(如圖),商標(biāo)紙的面積大約是多少平方厘米?小組討論:怎樣
【摘要】長方體表面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:P33-37教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解長方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。2.在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和共同研究問題的習(xí)慣。4.通過親身參與探索實(shí)踐活
2024-11-24 19:17
【摘要】圓柱體體積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)庫倫旗三道洼中心?!判阄母攀觥秷A柱體的體積計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十二冊中第二單元中的一課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課,主要是利用舊知識(shí)的遷移,充分利用資源、學(xué)具等有效手段來進(jìn)行教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高探究圓柱體體積的公式推導(dǎo)的興趣,掌握圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程,理解并掌握計(jì)算公式,并能根據(jù)公式解決生活中的實(shí)際問題,本節(jié)課的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)圓錐
2025-08-22 16:17
【摘要】判斷:1、圓柱側(cè)面展開圖只能是長方形或正方形.()2、圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的長等于圓柱底面的直徑,寬等于圓柱的高.()3、圓柱體上、下兩個(gè)底面之間的距離叫做它的高.()××√1、圓柱形水池的
【摘要】主講人:韓濤所在單位:紅柳溝鎮(zhèn)學(xué)區(qū)填空。1、圓柱有()個(gè)底面,它們是();有()側(cè)面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于(),寬等于()。3、圓柱的側(cè)面積=2大小一樣的圓1曲面