教師個人師德演講稿5篇2023(文件)
【正文】 界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。師愛是師德的靈魂。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖， 是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的 “ 我 ” 與 “ 你 ” 的關(guān)系，變成了 “ 我們 ” 的關(guān)系。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小 “ 閃光點(diǎn) ” 。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。 ” 在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。使我明確了工作中要把堅持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。如果在我們工作中不負(fù)責(zé)任，沒能使自己的學(xué)生成人、成材，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭，更是危害了國家和社會。在孩子面前更要嚴(yán)于律己，比如，讓孩子講文明講禮貌，我首先自己做到不講臟話，不隨地亂扔廢紙，還隨時撿起廢紙贓物，主動跟孩子打招呼。 “ 那你今天給大家講個故事吧 ”?? 我就利用早讀時間讓學(xué)生講故事，講完就表揚(yáng)， “ 你看誰誰買了本新書，還把他讀的故事講給我們聽，多棒啊 !我們應(yīng)該都向他學(xué)習(xí)，你們說對吧 ?” 這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了。 ” 也要時刻警示自己，工作就是責(zé)任 ! 教師個人師德演講稿 5 篇相關(guān)： 。 用心工作，持之以恒 蕓蕓眾生中，我很幸運(yùn)能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青青的田園，一同拾擷滿野的芬芳 ?? 賦予他們無私的愛和關(guān)懷。對于我們班的孩子，父母來京打工的多，都沒什么文化，孩子讀書習(xí)慣很難培 養(yǎng)，因此我經(jīng)常給孩子講， “ 老師昨天又讀了一個故事，想不想聽啊 ?” 孩子當(dāng)然很喜歡聽故事了。良好的聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、讀書習(xí)慣、路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及孩子們?nèi)粘５纳钍聞?wù)處理工作，這些無不得付出愛心與真心，這樣才能讓孩子們買你的帳，從而順利圓滿的完成各項教育教學(xué)工作。責(zé)任是一種使命，也是一種榮譽(yù)，更是人格的展 現(xiàn)，是所有教師應(yīng)起碼具備的工作理念。 教師個人師德演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 !今天能夠與各位 同仁一起交流，我感到非常的高興。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們?！?愛 ” 要一視同仁，持之以恒 。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為 “ 知心朋友 ” 的橋梁 。 “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” ，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。 首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。 “ 桃李不言，下自成蹊。 ” 走上三尺講臺，教書育人 。是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢 。 再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識 是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過： “ 一個好的教師意味著什么 ?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。 臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還
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