【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)復(fù)習(xí):液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因?1.受重力2.具有流動(dòng)性思考:空氣也有重力,也象液體那樣具有流動(dòng)性,那么空氣內(nèi)部各個(gè)方向也有壓強(qiáng)嗎?觀察身邊的一些現(xiàn)象吸鉤為什么會(huì)吸在墻上,而且能夠承受一定的拉力而不脫落?P大氣1.什么力量把雞蛋壓進(jìn)去了?2.放手后,杯中的水為什么沒(méi)有流出來(lái)?鐵桶內(nèi)放些水
2025-11-15 12:10
【摘要】一.知識(shí)梳理二.能力訓(xùn)練1.空降兵從3000m高空降落的過(guò)程中,以降落傘為參照物,空降兵是__________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的:他受到的大氣壓__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).2.很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了,這說(shuō)明力可以改變物體的???????&
2025-08-05 04:36
【摘要】第一篇:《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)感知大氣壓的存在 2、會(huì)解釋生活中由于大氣壓作用而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象 3、了解測(cè)量大氣壓的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)...
2025-10-08 12:10
【摘要】《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能目標(biāo)】 能說(shuō)出大氣壓產(chǎn)生的原因,能簡(jiǎn)單描述托里拆利實(shí)驗(yàn),知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。 【過(guò)程與方法...
2024-12-06 00:35
【摘要】第一篇:《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大氣壓強(qiáng)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容分析 1課程標(biāo)準(zhǔn)解讀: 義務(wù)教育物理課程作為科學(xué)教育的組成部分,是以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。因此義務(wù)教育物理...
2025-10-19 22:50
【摘要】第一篇:大氣壓強(qiáng)教學(xué)反思 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)反思 劉淑權(quán) 大氣壓強(qiáng)這節(jié)課是我參加明星教師評(píng)選精心準(zhǔn)備的一節(jié)課。這節(jié)課我設(shè)計(jì)的基本思路是:用噴泉實(shí)驗(yàn)引入,然后通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里拆利實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)大氣...
2025-10-20 01:45
【摘要】第一篇:大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析 九資河中學(xué)高學(xué)智 本節(jié)教材可分為確認(rèn)大氣壓的存在、大氣壓的測(cè)量與變化兩部分。 大氣壓是重要的物理現(xiàn)象,它與生產(chǎn)和生活有著密切的聯(lián)系。學(xué)生...
2025-10-20 02:57
【摘要】【教材分析】:1、本節(jié)的地位、本節(jié)是學(xué)習(xí)了液體和固體的壓強(qiáng)之后,也是舊知識(shí)的應(yīng)用,又是新知識(shí)的探索。前一部分通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和事實(shí)讓學(xué)生感知大氣壓的存在,了解證明大氣壓存在的方法及大氣壓的大小的測(cè)量,以發(fā)展學(xué)生思維能力去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2、教材內(nèi)容的安排、大氣壓強(qiáng)是重要的物理現(xiàn)象,它與生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。教材設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)和圖片可以形象的證明大氣壓強(qiáng)的存在
2025-11-14 15:22
【摘要】1大氣壓強(qiáng)東昌東校寧洪麗一、教學(xué)任務(wù)分析:《大氣壓強(qiáng)》是上教版新課標(biāo)教科書(shū)第六章第六節(jié)的內(nèi)容,大氣壓強(qiáng)與固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)一起構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)體系。由于大氣壓的產(chǎn)生與液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因類似,所以大氣壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)是前者知識(shí)的延伸和鞏固。由于空氣看不見(jiàn)摸不著,學(xué)生直接感受大氣比較欠缺,本節(jié)教學(xué)從熟悉的生活實(shí)例入手,并以實(shí)驗(yàn)為
2025-11-15 21:04
【摘要】三、大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在1.塑料掛鉤的吸盤(pán)貼在光滑墻面上、用吸管吸飲料等等都說(shuō)明了______________的存在.大氣壓強(qiáng)大氣壓2.大氣壓強(qiáng)通常簡(jiǎn)稱為_(kāi)_______或氣壓.二、大氣壓的測(cè)量760mm1.托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)得水銀柱高度為_(kāi)___________,通常把這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.一個(gè)
2025-08-04 18:02
【摘要】我們身邊的大氣壓制作人:物理系一班馮育楠陳禹潤(rùn)白雪邸玉娜常琳單虹半杯本實(shí)驗(yàn)情況將杯內(nèi)分別注入大約9/102/3?1/3容積的水取不同薄片作實(shí)驗(yàn),每一種薄片都分別蓋在盛水不等的杯口,倒置后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。用有機(jī)玻璃版蓋在杯口,按緊倒置后只有9
2025-04-28 22:29
【摘要】第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋,如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋,我們的生活就在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚(yú)類會(huì)受到水的壓強(qiáng),那么大氣是否會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?如果大
2024-12-08 07:48
【摘要】大氣壓強(qiáng)下一張大氣壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)下一張下一張解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明了什么?下一張(1)證明了大氣壓強(qiáng)的存在(2)并且大氣壓強(qiáng)很大下一張下一張大氣大氣大氣覆杯實(shí)驗(yàn)的解釋:覆杯實(shí)驗(yàn)讓我們了
2024-12-08 16:13
【摘要】大氣的壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了:大氣壓的
2025-10-28 19:04
【摘要】第14章大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)中考考點(diǎn)及考查角度系統(tǒng)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一大氣壓強(qiáng)1.大氣壓強(qiáng):大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱_______,一般用______表示。2.產(chǎn)生原因:(1)空氣受_______作用;(2)氣體具有______性。3.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):歷史上證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是
2025-08-05 00:21