扇形統(tǒng)計圖課件1(文件)
【正文】 體中的不同部分； （ 3）、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小 . 各個扇形所占的百分比之和為 1； 在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大小。請你根據(jù)本班同學(xué)的近視人數(shù)，然后把所得的數(shù)據(jù)制成 統(tǒng)計表 提供給班主任，如果要制成 扇形統(tǒng)計圖 ，那應(yīng)該怎么辦呢？請試一試，想一想。近視的原因很多：如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼、飲食不當(dāng)?shù)取? 1%21%78%氮氣氧氣其他 （ 1）在 100L空氣中含有多少升氧氣？ （ 2）估計一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？ 第三關(guān) 下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？ 年份 2020 2020 2020 2020 2020 總量 100 120 150 170 200 （ 1）綠蔭小學(xué) 2020～ 2020年樹木總量變化情況統(tǒng)計表。例如，我國人口最多的 5個省的人口數(shù)量各自占全國的百分比情況如下圖所示。2020/12/30 九年義務(wù)教育六年級（上） 扇形統(tǒng)計圖 2020/12/30 想一想、議一議 : 如果你是班級里的體育委員，準(zhǔn)備組 織全班同學(xué)進行體育項目比賽，為了吸引盡
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1