健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃(文件)
【正文】 生事件及時(shí)處置。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的 《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。 第二階段為實(shí)施階段 (2024年 1月 2024年 7月 )：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促 進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。 每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào)。 落實(shí)學(xué)生 “ 每天參加一小時(shí)體育活動(dòng) ” 。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。 (5)人人養(yǎng)成健康行為 (教導(dǎo)處、保健室、班主任 ) 開展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。 健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 (三 ) 身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面，更是人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志。通過一年的努力，達(dá)到江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校 (銅牌 )標(biāo)準(zhǔn)。 家庭、社會(huì)與學(xué)校緊密結(jié)合，形成一個(gè)有利于青少年掌握健康保健知識(shí)、樹立健康信念、自覺養(yǎng)成有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (一 )做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。在教師中廣泛開展以 “ 做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科 ” 為主題的師德教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)多方位的和諧。 (三 )以 “ 健康促進(jìn)學(xué)校 ” 為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作。持之以恒地做好學(xué)生的防近視工作、腸道寄生蟲防治工作 。 加強(qiáng)對(duì)健康教育課實(shí)施的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育課納入課堂教學(xué)計(jì)劃之中、列入課表，并做到有計(jì)劃、有教案、有考核 。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。 加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，不斷提高安全、自護(hù)意識(shí) 。 創(chuàng)建工作以活動(dòng)為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。 (五 )做好創(chuàng)建資料的收集工作。協(xié)調(diào)與社區(qū)間的聯(lián)系，負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的整治和管理 。 孫海東 時(shí)立無 (總務(wù)處 )： 負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校校園環(huán)境的整治和管理，做好健康服務(wù)的硬件設(shè)施安裝與維修，為全校師生開展健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障。 施俊嶺 皇治軍 馬云飛 (年級(jí)部主任 )： 協(xié)助學(xué)校各部門健康促進(jìn)工作在各年級(jí)組的開展和落實(shí)。 湯義揚(yáng) (宣傳報(bào)道 )： 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校健康促進(jìn)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行及時(shí)發(fā)布與報(bào)道。 孫殿高 (校辦 )： 將健康促進(jìn)學(xué)校納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門健康促進(jìn)工作的開展，做好健康促進(jìn)學(xué)校各類臺(tái)帳及資料歸檔工作。 三、組織機(jī)構(gòu) (一 )健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長(zhǎng)：顏廷發(fā) 副組長(zhǎng)：李貴旸 張 元 孟令飛 成 員：杜春雨 潘京晶 孫海東 施俊嶺 皇治軍 馬云飛 孫殿高 (二 )健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施小組成員 組 長(zhǎng)：孟令飛 副組長(zhǎng)：杜春雨 成 員：潘京晶 孫海東 施俊嶺 皇治軍 馬云飛 劉 姣 孫殿高 時(shí)立無 孫云美 滿孝紅 王 爽 高學(xué)春 李 浩 倪海梅 沈 虹 程 靜 四、工作職責(zé)與分工 孟令飛 (校長(zhǎng)室 )： 具體負(fù)責(zé)學(xué)校健康促進(jìn)和健康教育工作。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。同時(shí)教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。積極實(shí)施學(xué)校設(shè)施改造及環(huán)境美化工作，將校園環(huán)境衛(wèi)生作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，定期檢查、定期公布、定期評(píng)比，為師生提供潔、齊、美的校園環(huán)境。 積極組織開展心理健康教育活動(dòng)，不斷完善心理健康教育的校本研究活動(dòng)，定期開放 “ 心理咨詢室 ” 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 心理輔導(dǎo)，通過對(duì)話與談心，溝通與理解，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題，使學(xué)生身心健康發(fā)展。 加強(qiáng)健康教育工作，提高師生防御疾病的意識(shí)和能力。依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認(rèn)真做好每年一次的師生體檢工作，將體檢后異常的結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，做好體檢資料的收集與常見病防治工作 。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 (二 )將 “ 健康促進(jìn)學(xué)校 ” 的理念滲透到師德教育活動(dòng)之中。 二、主要措施。 教師貫徹 “ 健康第一 ” 的理念進(jìn)一步增強(qiáng)，教育教學(xué)活動(dòng)中全面滲透健康知識(shí)。 一、工作目標(biāo)。 (6)人人參加健康保險(xiǎn) (總務(wù)處、班主任 ) 根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá) 85%以上。所有學(xué)生
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