【正文】 育科研會(huì)上的講話 (三 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們： 大家上午好 ! 今天，我們?cè)谶@里隆重舉行我市市教育科研工作暨教師讀書工程表彰大會(huì)。 近年來，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，凝心聚力，開拓 創(chuàng)新，教育科研工作在上級(jí)科研部門的精心指導(dǎo)下迅速發(fā)展，科研組織網(wǎng)絡(luò)日趨健全，科研隊(duì)伍不斷壯大，研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬，課題內(nèi)容日益豐富。一個(gè)企業(yè)不搞研發(fā)，沒有出路 。 從教育教學(xué)工作自身來講，要牢固樹立依靠教育科研提 高教學(xué)質(zhì)量和效益的觀念，改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變、由時(shí)間型向效益型轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。因此，一線教師最應(yīng)該、最能夠、也最容易把教育科研搞好。大家要增強(qiáng)問題意識(shí)，學(xué)會(huì)善于依靠教育科研解決實(shí)際問題。 二、要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)該說這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)。一把手要牢固樹立 “ 科研興教 ” 、 “ 科研強(qiáng)校 ” 的理念，把教育科研工作列入重要議事日程，與學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育科研，以確保教育科研工作的實(shí)效性。要搞好教育科研，必須掌握科學(xué)的研究方法，并不斷創(chuàng)新，加大研究力度，追求實(shí)效。同時(shí)，要抓好教育科研典型的總結(jié)、培養(yǎng)和推介工作。 四、要搭建平臺(tái)，加強(qiáng)交流。加快形成一支能干、會(huì)干、干好的教育科研隊(duì)伍。地市教育局自去年以來開展的 “ 讀教育名著，做智慧教師 ”“ 十二五 ” 讀書實(shí)踐工程，這項(xiàng)活動(dòng)就很好、很及時(shí)，也很有必要。一個(gè)書香充盈的城市必定是一個(gè)美麗的城市。孩子們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探究的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有調(diào)動(dòng)起來。所以，我們要扎扎實(shí)實(shí)地抓好讀書工程，向讀書工程要質(zhì)量，靠讀書搞科研，靠閱讀增后勁，讓閱讀真正成為每一個(gè)教師的自覺行動(dòng)，讓閱讀真正成為一種生活習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁、培養(yǎng)名師、辦出名校、創(chuàng)出品牌，也必須依靠教育科研。參加這次會(huì)議的主要是各教育辦主任和各學(xué)校校長(zhǎng)，你們肩負(fù)著辦好每一所學(xué)校、教育好每一個(gè)學(xué)生、為每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基的重任。蘇霍姆林斯基也說過，無限地相信書籍的力量是他教育信仰的真諦之一 。如果我市所有的學(xué)校都能真正地讓老師和孩子們閱讀起來，我們的教育質(zhì)量和水平肯定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平 。 五、要強(qiáng)化讀書，增強(qiáng)后勁。一要進(jìn)一步辦好《我市教育論 壇》，實(shí)行課題公開、信息公開、成果公開，把教師最新的科研成果盡快傳遞給學(xué)校和教師，全力為一線教師、特別是農(nóng)村中小學(xué)教師，及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)精神食糧。要充分發(fā)揮科研典型的示范和引領(lǐng)作用，通過多種形式進(jìn)行宣傳和推廣，以打造我市教育教學(xué)的品牌。當(dāng)前， “ 十二五 ” 各級(jí)課題的申報(bào)給中小學(xué)提供了難得的契機(jī)，應(yīng)充分發(fā)揮教科室的學(xué)術(shù)引領(lǐng)和科研管理作用，在總結(jié) “ 十一五 ” 期間教育科研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì) “ 十二五 ” 科研課題的立項(xiàng)、指導(dǎo)和評(píng)估，大力開展教育科研方法的培訓(xùn)，大力提倡規(guī)范的行動(dòng)研究，大力提倡切合學(xué)校和教師實(shí)際的本土化研究，為教師的專業(yè)發(fā)展提供更為廣闊的平臺(tái)。要不斷加大對(duì)教育科研的投入，在每年的預(yù)算中安排一定的科研經(jīng)費(fèi)，并保證逐年增加，以確?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展和重點(diǎn)課題研究的經(jīng)費(fèi)需要。在這方面，我們有很多校長(zhǎng)都是做得比較不錯(cuò)的。一把手必須帶頭真正搞科研，這是抓好教育科研的關(guān)鍵。教科室要著眼全局，立足現(xiàn)實(shí)，針對(duì)我市的教育現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛深入地調(diào)查研究，找出制約我市教育發(fā)展的瓶頸問題，進(jìn)行深度研究和梳理篩選，以確立出我市教育科研的重點(diǎn)課題，進(jìn)行立項(xiàng)研究，以破解制約我市教育發(fā)展的難題。下面，我想針對(duì)我市目前教育科研發(fā)展情況提幾點(diǎn)要求，供大家參考： 一、要著眼全局，突出重點(diǎn)。 教師專業(yè)成長(zhǎng)是我國(guó)教師教 育改革的一個(gè)重要取向，已成為當(dāng)前教師教育實(shí)踐的主流話語。追尋全國(guó)名校、名師的成長(zhǎng)軌跡，都蘊(yùn)含著 “ 科研出名校 ，科研出名師 ” 的共性特征。 國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨中國(guó)教育科學(xué)研究院成立大會(huì)上曾經(jīng)指出： “ 教育科學(xué)研究是認(rèn)識(shí)教育規(guī)律的重要工具，是促進(jìn)教育改革發(fā)展的重要保證。在此，我首先代表教體局黨委向在百忙中趕來參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎 !向剛才獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示衷心的祝賀 ! 召開這次會(huì)議，對(duì)于我們部署 “ 十二五 ” 期間整個(gè)我市市的教育科研工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施具有非常重要的意義。為保障教育科研事業(yè)的健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)教育科研人員和廣大中小學(xué)教師從事教育科研工作的積極性，建立教育科研工作的保障和激勵(lì)機(jī)制。二是要實(shí)現(xiàn)教育科研決策的科學(xué)化和民主化。組織教科研培訓(xùn)班，教科研骨干研究生課程班、高校短期學(xué)術(shù)訪問 (專題研究 )，培養(yǎng)多層次的教科研骨干。要大力開展 特色學(xué)校 、 特長(zhǎng)教師 、 個(gè)性學(xué)生 展示活動(dòng)，為學(xué)校、骨干教師提供展示科研、教改成果的舞臺(tái)。 進(jìn)行教育現(xiàn)代化的研究。 在和心理健康教育開展研究，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的系列研究，探索家教的有效途徑。積極探索， 中小學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐 、 自主教育模式研究與實(shí)踐、 中小學(xué)生學(xué)習(xí)策略和自我激勵(lì)的研究 等方面的研究。 三、 十五 期間，要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作 十五 期間，中原油田基礎(chǔ)教育科學(xué)研究要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作： 加強(qiáng)教 育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究。構(gòu)建具有油田特色的現(xiàn)代教育