【正文】 （四）加強(qiáng)高考和學(xué)考命題研究。 三、主要工作安排 3 月 12 月 高中語文教師讀書交流活動(dòng) 4 月 ① 一師一優(yōu)課活動(dòng) ② 高中語文教學(xué)論文評比 ③ 組織參加臺州市 __年高考復(fù)習(xí)研討會(huì) 5 月 ①“ 學(xué)為中心 ” 的高中語文課堂教學(xué)研討活動(dòng) ② 組織參加臺州市 “ 青語會(huì) ” 教學(xué)研討活動(dòng) 6 月 10 月 高中語文命題比賽 9 月 ① 高中語文新課程課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng) ② 組織參加臺州市高中語文選修課程建設(shè)與教學(xué)專題研讀活動(dòng) 10 月 ① 高中語文送教送研活動(dòng) ② 組織參加臺州市 __年高考復(fù)習(xí)研討會(huì) 11 月 高二學(xué)生現(xiàn)場競賽 12 月 市 “ 青語會(huì) ” 第 _次教學(xué)研討活動(dòng) 高中教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇 6 過去的一學(xué)期，我校深入推進(jìn)新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的 “ 課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家 ”活動(dòng)，圍繞 “ 努力構(gòu)建有效課堂，切實(shí)抓好減負(fù)增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展 ” 這條工作主線，實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一 次跨越和發(fā)展。 二、工作思路 更新觀念、落實(shí)常規(guī)、制度管理、科學(xué)評價(jià)、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。樹立 “ 以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以有效為主線，以提高為目的 ” 的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、工作要點(diǎn) （一）教學(xué)工作要點(diǎn) 探索具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化發(fā)展。 ② 校本課程品牌化。 ④ 家庭課程有效化。 本學(xué)期，結(jié)合全市開展的 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動(dòng)，學(xué)校將舉辦教師七項(xiàng)教學(xué)技能競 賽和師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。構(gòu)建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目標(biāo)。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大， “ 舉校保高三 ” 是新學(xué)期工作的主旋律。堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步端正學(xué)生對信息技術(shù)、通 用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等課程的，加強(qiáng)教學(xué)考核工作，提高任課老師的業(yè)務(wù)能力和管理能力，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)愛學(xué)生，賞識學(xué)生，召開不同形式的學(xué)生會(huì)、教師會(huì)、家長會(huì)，全面了解情況，征求意見，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開展。 ① 按 “ 四定 ” （地點(diǎn)、時(shí)間、人員、內(nèi)容）原則開展好校本教研活動(dòng)； ② 規(guī)范集體備課，提高集體備課的質(zhì)量； ③ 加大專題研究活動(dòng)； ④ 規(guī)范地開展好課堂教學(xué)評估活動(dòng)； ⑤ 利用 “ 校園博客 ” 這一平臺，發(fā)揮其在教研活動(dòng)中的交流、互動(dòng)、提升作用。 （三）其他工作 配合學(xué)?；I建人文書館和科學(xué)館工作及對新完工的建筑進(jìn)行命名的工作，深化校園建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校園、數(shù)字校園、書香校園、綠色校園、文化校園、平 安校園、運(yùn)動(dòng)校園，營造積極濃郁的校園氛圍，改善學(xué)校的軟環(huán)境。 二、工作目標(biāo) 組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。 三、具體措施 認(rèn)真落實(shí)青年教師，寫詳案、紙質(zhì)； 備課組每人上一堂研究課，每 2 周開展一次集體備課； 做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每專題進(jìn)行一次小考； 做好段考出題、審題、考試閱卷工作； 認(rèn)真寫好段考、小考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作； 認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu)，認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作。 高中教研組新學(xué)期工作計(jì)劃相關(guān)： 。 備課組老師間經(jīng)常互相聽課、評課，探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的解決方法，實(shí)行教學(xué)資源共享，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。 高中教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 為解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。通過教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為（問課），提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，逐步實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)的目標(biāo)。結(jié)合新課程實(shí)施，將 “ 綜合實(shí)踐課程活動(dòng) ” 和 “ 學(xué)科拓展課程 ” 作為重點(diǎn)研究項(xiàng)目，確定由學(xué)校、年級、教研組、備課組及教師個(gè)人組成的各級各類研究小課題。繼續(xù)實(shí)施 “ 推門聽課 ” 制度，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。要求教師共同遵循，發(fā)揚(yáng)光大，掌握構(gòu)建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期起，逐步淡出市場教輔資料，以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)，定位于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，從高一開始，教師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫和試題庫。實(shí)錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)絡(luò)，幫助老師們在觀摩、學(xué)習(xí)和反思中不斷提高課堂教學(xué)能力。 深入推進(jìn) “ 課內(nèi)比教學(xué) ” 活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。 ③ 學(xué)生課程個(gè)性化。開足開齊國家課