【正文】 學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。 建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級。本學(xué)期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。、有計劃，工作才會有序、井然進行。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程 (青藍、希望之光、名師 )，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。 (基數(shù)統(tǒng)計 )繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。 三、主要工作 (一 )重點工作：做好 “ 課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動 ” ，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略，全面展示階段性教學(xué)科研成 果。 對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。 1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來設(shè)計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的 學(xué)，主動的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。 4)正確把握語文課的訓(xùn)練點，要在課上落到實處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。 (也可以是學(xué)年因時統(tǒng)定 )。 3)學(xué)年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。 2023 年五年級新學(xué)期開學(xué)工作計劃模板篇 7 一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步， 一、指導(dǎo)思想 堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下： 二、常規(guī)教育方面 二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 ” 課間紀律 課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 路隊紀律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級 開展 “ 路隊小標兵 ” 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時利用花草美化環(huán)境，并 進行愛護環(huán)境和花草的教育。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年。 。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 (2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 衛(wèi)生紀律 講究衛(wèi)生很重要。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。由于是孩子們自己 制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教 。 2)每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計、教學(xué)知識點掌握等。科任學(xué)科 (除英語 )安排在周一的前兩節(jié)課。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計 (五點和問題預(yù)設(shè) )、備習(xí)題設(shè)計、備課件。 進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進一步實施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開發(fā)進程。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)， (尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績和尖子學(xué)生成績 )降低不及格人數(shù)的比率。以 “ 學(xué)年特色課匯報 ” 、 “ 課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動 ” 為契機，探索有效課堂教學(xué)的 操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，推進新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲、劉鎵萁。 課后及時認真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。 上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。 三、教育教學(xué)。 衛(wèi) 生清掃靠大家。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記 。在今后的工作中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，找出問題，及時整改，為實現(xiàn)新學(xué)期的工作目標做出不懈的努力。建議盡快明確管理關(guān)系。 六、問題與建議 中心學(xué)校老教學(xué)樓 “ 危改工程 ” 進展遲緩，學(xué)生到校外借班上課，給學(xué)校管理帶來了諸多不便，也存在著一定的安全隱患。 五、協(xié)助縣委、縣政府，做好 “ 南部片 ” 拆遷教師的動員工作 在做好學(xué)校開學(xué)工作的同時，中心學(xué)校還積極協(xié)助縣委、縣政府，做好 “ 南部片 ” 拆遷教師的動員工作。以少先隊為龍頭，繼續(xù)開展小學(xué)生告別零食活動。 (2)繼續(xù)深化安全工作的制度建設(shè)，加強總務(wù)后勤管理。具體安排見工作行事歷。開學(xué)第一周，中心學(xué)校工作計劃、工作行事歷、教導(dǎo)處教務(wù)教研計劃已出臺，教師也已擬