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5青山民族中學(xué)某年未成年人思想道德建設(shè)工作方案(文件)

2024-09-12 03:13 上一頁面

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【正文】 第 20 頁 共 26 頁 的感情、正確的信念、良好的修養(yǎng)、遠(yuǎn)大的志向,都是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)的。 (一)以 “ 五大教育 ” 為主線,不斷充實(shí)和完善未成年人思想道德建設(shè)的教育內(nèi)容。黨的十六大報(bào)告明確要求: “ 必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)全過程 ” ,在中小學(xué)大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育,這是黨中央在新時(shí)期新階段對教育工作提出的新要求,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重大而又緊迫的任務(wù),也是我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作極有力的戰(zhàn)略抓手。當(dāng)前,在中小學(xué)加強(qiáng)愛國主義教育,幫助學(xué)生知道在當(dāng)代中國,愛國主義同社會(huì)主義是緊密結(jié)合在一起的,幫助學(xué)生理解社會(huì)主義中國的歷史性進(jìn)步和光明前途,使學(xué)生知道新中國成立以來,特別是改革開放以來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命斗爭中和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶的鐵人精神、“ 兩彈一星 ” 精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗擊非典精神和 “ 載人航天 ” 精神等優(yōu)秀革命傳統(tǒng),是中華民族極其寶貴的精神財(cái)富,對于堅(jiān)定我們的信念、鼓舞我們的斗志、振奮全民族的精神具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。 第二,進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育。加強(qiáng)對中小學(xué)心理健康教育工作的組織和管理,培養(yǎng)培訓(xùn)心理健康教育的師 資,在全市中小學(xué)全面推進(jìn)心理健康教育。新的守則和規(guī)范不僅體現(xiàn)國家對青少年的一貫要求,而且反映了人類進(jìn)步、社會(huì)文明的新要求,提出了一些新的與時(shí)俱進(jìn)的規(guī)范。進(jìn) 第 24 頁 共 26 頁 一步明確 “ 四五 ” 普法后期的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)宣傳的內(nèi)容、方式和保證措施,抓好師生的普法學(xué)法工作。 (二)以 “ 四項(xiàng)建設(shè) ” 為基礎(chǔ),堅(jiān)持完善未成年人思想道德建設(shè)的保障機(jī)制。要采取積極的措施,穩(wěn)定德育骨干隊(duì)伍,不斷補(bǔ)充新生力量。積極組織力量研究教育基地資源 第 25 頁 共 26 頁 的綜合利用,以增強(qiáng)教育的效果。一是健全德育工作管理制度。三是健全德育工作的督導(dǎo)評估制度。但也 要看到,網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,也給學(xué)校德育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和強(qiáng)力沖擊,學(xué)校德育如何抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),是擺在我們面前的重大課題。有特色才有生命力。 總之,我們將以求真務(wù)實(shí)的精神,承擔(dān)起教育工作者的職責(zé)和任務(wù),切實(shí)采取各種有效措施,與進(jìn)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,把未成年人的思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的發(fā)展水平。 第三,德育管理要社區(qū)化。要力爭在建立城域網(wǎng)和校園網(wǎng)的同時(shí),使學(xué)校德育同步進(jìn)入網(wǎng)絡(luò),建立好中小學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)平臺,在城域網(wǎng)和校園網(wǎng)中建 第 26 頁 共 26 頁 立中小學(xué)德育網(wǎng)站和網(wǎng)頁,用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,拓展中小學(xué)德育工作的新領(lǐng)域。 第一,德育方式和手段要現(xiàn)代化。二是健全德育工作的激勵(lì)制度。 第四,加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要認(rèn)真總結(jié)我市中小學(xué)德育課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入研究中小學(xué)生思想品德特點(diǎn)、國 家新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》及實(shí)施要求,遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、適應(yīng) 21世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。 第一,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。中小學(xué)建立健全法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度,充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。 第五, 加強(qiáng)法制教育。 第四,強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。繼續(xù) 按照《關(guān)于開展 “ 社會(huì)關(guān)注教育、教育服務(wù)社會(huì)、誠信在鹽城教育 ” 主題活動(dòng)的實(shí)施意見》、《 XX 市中小學(xué)開 第 23 頁 共 26 頁 展創(chuàng)建誠信校園活動(dòng)的實(shí)施意見》以及教育部的通知要求,以培養(yǎng) “ 誠信師生 ” 為目標(biāo),以 “ 誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù) ”為經(jīng),以 “ 誠信行為、誠信制度、誠信文化 ” 為緯,開展以創(chuàng)建誠信校園為契機(jī)的誠信教育實(shí)踐活動(dòng),緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),把誠信教育工作搞得更好,更有特色,更有成效。中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神還要體現(xiàn) 時(shí)代進(jìn)步的要求,既要以開放的精神面向世界,虛心學(xué)習(xí)世界其它民族長處,緊密結(jié)合當(dāng)代世界文化進(jìn)步的新趨勢,順應(yīng)世界各民族加強(qiáng)文化交流的新要求,研究借鑒人類文明發(fā)展的新成果,又要自覺維護(hù)國家、民族的利益和尊嚴(yán)。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在幾千年的社會(huì)發(fā)展中形成的,體現(xiàn)著中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值,是反映個(gè) 第 22 頁 共 26 頁 人自我道德修養(yǎng)基本要求的文化精華,是民族 精神的寶貴歷史遺產(chǎn)。一是牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心。根據(jù)這一部署,我們將從五個(gè)方面加強(qiáng)對未成年人的教育工作。另一方面,我們要做好未成年人思想道德建設(shè)工作,就要不斷地在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的工作方法和工作措施,不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新形式,形成創(chuàng)新機(jī)制,努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。要堅(jiān)持實(shí)踐育人,在實(shí)踐中形成創(chuàng)新機(jī)制。新的歷史條件下,看待未成年人的眼光、衡量未成年人的標(biāo)準(zhǔn)也必須與時(shí)俱進(jìn)。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型和優(yōu)秀文化產(chǎn)品的作用。要充分發(fā)揮各種教育基地的作用。引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的素養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系,在實(shí)踐中明白做人的基本道理,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把民族精神教育貫穿于未成年人教育的全過程和各個(gè)方面,深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,培養(yǎng)他們的民族精神和民族氣節(jié),使他們從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。 二、要牢牢把握未成年人發(fā)展成長規(guī)律,扎實(shí)有效地推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè) 一是要立足未成年人發(fā)展規(guī)律,不斷充實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作內(nèi)容。廣大未成年人在了解世界、增長知識、開闊視野的同時(shí),也受到當(dāng)前社會(huì)環(huán)境中不少消極因素的侵蝕,有的未成年人精神空虛、缺乏理想;有的以自我為中心,缺乏最基本的社會(huì)道德素養(yǎng),道德法制觀念淡薄,行為失范;有的甚至走上違法犯罪的道路。 第三,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是解決當(dāng)前未成年人實(shí)際問題、幫助他們健康成長的迫切需要。貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)精神,很重要的一個(gè)方面,就是要堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),就是強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人才資源的可持續(xù)發(fā)展;就是要用科學(xué)的思想理 論和文化知識武裝他們,提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的實(shí)踐者和代表者。下面我就全市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市未成年人思想道德建設(shè)工作,講幾點(diǎn)意見: 一、要從全局的戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)的重要性和緊迫性,進(jìn)一步增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的使命感和責(zé)任感 首先,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是實(shí)踐 “ 三個(gè)代 第 15 頁 共 26 頁 表 ” 、落實(shí)科學(xué)發(fā)
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