【人教版】八年級(jí)語文上冊：第16課《大自然的語言》ppt(文件)
【正文】 衰草連天 冰雪融化 草木萌發(fā) 花次第開 燕子歸來 布谷鳥來 孕育果實(shí) 描寫 擬人 生動(dòng) 大自然的語言 冬 春 夏 秋 重點(diǎn)分析第一、二自然段的語言，說說如何體現(xiàn)了本文語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅的特點(diǎn)？ 四、研讀文章 品味語言 描寫生動(dòng)形象 ,用詞典雅、簡潔、生動(dòng) ,富有表現(xiàn)力： 如“冰雪融化，草木萌發(fā)”，“萌”字 準(zhǔn)確地反映了草木開始生長的狀況 ； 如“各種花次第開放”，“次第” 貼切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春天的氣息 ； 如“葉子漸漸變黃”，“漸漸” 確切地表達(dá)了葉子枯黃的過程 ； 如“簌簌地落下來”，“簌簌” 摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺 ； 如“風(fēng)雪載途”，“載” 恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄落的程度 。布谷鳥開始 唱歌 —— ” 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。 玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！ 費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。 。 請閱讀這首古詩，指出詩中這種現(xiàn)象反映了決定大自然語言出現(xiàn)的哪一個(gè)因素？ 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。幾千年來，勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。 如 : “ 從沉睡中 蘇醒 過來” “準(zhǔn)備 迎接 風(fēng)雪載途的寒冬” “杏花開了 ,就好像大自然在 傳語 要趕快耕地 。
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