【人教版】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：第16課《大自然的語(yǔ)言》ppt(文件)
【正文】 衰草連天 冰雪融化 草木萌發(fā) 花次第開(kāi) 燕子歸來(lái) 布谷鳥(niǎo)來(lái) 孕育果實(shí) 描寫(xiě) 擬人 生動(dòng) 大自然的語(yǔ)言 冬 春 夏 秋 重點(diǎn)分析第一、二自然段的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)如何體現(xiàn)了本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅的特點(diǎn)？ 四、研讀文章 品味語(yǔ)言 描寫(xiě)生動(dòng)形象 ,用詞典雅、簡(jiǎn)潔、生動(dòng) ,富有表現(xiàn)力： 如“冰雪融化，草木萌發(fā)”，“萌”字 準(zhǔn)確地反映了草木開(kāi)始生長(zhǎng)的狀況 ； 如“各種花次第開(kāi)放”，“次第” 貼切地表現(xiàn)了花開(kāi)的次序，渲染了春天的氣息 ； 如“葉子漸漸變黃”，“漸漸” 確切地表達(dá)了葉子枯黃的過(guò)程 ； 如“簌簌地落下來(lái)”，“簌簌” 摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺 ； 如“風(fēng)雪載途”，“載” 恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)了風(fēng)雪飄落的程度 。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始 唱歌 —— ” 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。 玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得真慢哪！ 費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。 。 請(qǐng)閱讀這首古詩(shī)，指出詩(shī)中這種現(xiàn)象反映了決定大自然語(yǔ)言出現(xiàn)的哪一個(gè)因素？ 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。 如 : “ 從沉睡中 蘇醒 過(guò)來(lái)” “準(zhǔn)備 迎接 風(fēng)雪載途的寒冬” “杏花開(kāi)了 ,就好像大自然在 傳語(yǔ) 要趕快耕地 。
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