5青少年思想道德教育存在的問(wèn)題及對(duì)策(文件)
【正文】 教育教學(xué)工作的重要日程中，放在教師教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容中。為人師表要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人理念，以身立德，用自己良好的品德去感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。習(xí)近平總書(shū)記指出：核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。另一方面， 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大眾傳媒已經(jīng)成為一種重要的認(rèn)知和學(xué)習(xí)的途徑，它囊括了報(bào)紙、電影、廣播、電視以及互聯(lián)網(wǎng)，在信息的傳遞上具有及時(shí)性、整合性、有效性等補(bǔ)課忽視的 優(yōu)勢(shì)。 。同時(shí)相關(guān)部門(mén)必須加強(qiáng)對(duì)大眾傳媒傳播內(nèi)容的監(jiān)督，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境必須凈化。如果一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無(wú)一歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)。青少年思想道德教育深深的植根于社會(huì)與人的發(fā)展過(guò)程中，隨著時(shí)代的變化而變化。多開(kāi)展一些以道德教育為主題的班會(huì)，讓學(xué)生自己組織，教師進(jìn)行輔助。再者，青少年正處于心理生理敏感時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的隱私 ，適當(dāng)?shù)慕o他們留一些個(gè)人空間，實(shí)現(xiàn)與孩子的和睦相處。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 二、當(dāng)前我國(guó)青少年思想道德教育存在的問(wèn)題的對(duì)策研究 青少年思想道德教育
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