【摘要】核心素養(yǎng)專題(五)數學建模是對現實問題進行數學抽象,用數學語言表達問題、用數學方法構建模型解決問題的素養(yǎng)。數學建模過程主要包括:在實際情境中從數學的視角發(fā)現問題、提出問題,分析問題、建立模型,確定參數、計算求解,檢驗結果、改進模型,最終解決實際問題。數據分析是指針對研究對象獲取數據,運用數學方法對數據進行整理、分析和推斷,形成關于研究對象知識的
2025-06-15 22:33
【摘要】專題學習之辨析、修改病句【知識梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤??伎寄?常見的病句類型有哪些?病句的類型
2025-08-05 00:52
【摘要】核心素養(yǎng)專題(一)代數式表示問題中的數量關系,本章學過后可掌握有關的運算,能解決一些簡單問題,并在這一過程中發(fā)展符號意識(數學抽象)、運算能力(邏輯推理),感受模型思想(數學建模)。核心素養(yǎng)專題案例分析核心素養(yǎng)專題課標:能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過二次)進行因式分解(指數是正整數)。教材
2025-06-15 22:26
【摘要】核心素養(yǎng)專題(二)初中數學學習各種方程,重點是根據具體問題中的數量關系列出方程,解決一些簡單問題,并體會方程的模型思想,發(fā)展應用意識;為此還需要掌握各種方程的解法,提高運算能力和推理能力。有一種比較流行的說法:當今學生的運算能力大不如從前。這種說法所說的“運算能力”實際上更多指的是“計算技能”,強調的是“熟練程度”
2025-06-15 22:29
【摘要】核心素養(yǎng)專題(三)每個學科都應當直觀地把建立學科作為終極教育目標,數學學科更是如此。因為數學的結果是“看”出來的,而不是“證”出來的,這個“看”依賴于數學直觀、依賴于合情推理。——史寧中直觀想象是指借助幾何直觀和空間想象感知事物的形態(tài)與變化,利用空間形式特別是圖形,理解和解決數學問題的素養(yǎng)。主要包括:借助空間形式認識事物的位置關系
2025-06-15 22:31
【摘要】核心素養(yǎng)專題(四)邏輯推理是指從一些事實和命題出發(fā),依據規(guī)則推出其他命題的素養(yǎng)。主要包括兩類:一類是從特殊到一般的推理,推理形式主要有歸納、類比,一類是從一般到特殊的推理,推理形式主要有演繹。初中幾何部分分為三個階段:第一階段:以發(fā)展合情推理為主,由淺入深逐步滲透演繹推理(說理)?;咎攸c:以直觀、操作、折紙、畫圖、測量及軸對稱等試
【摘要】給作文穿上漂亮的“彩衣”?春—你帶著生命和希望,步履輕盈地來了。你躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。?冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.?甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細,像線一樣長。?春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。春天像小姑娘花枝招展的,笑著走著。春天像健壯
2024-11-10 05:45
【摘要】專題一名詞專題一名詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,對名詞詞義辨析的考查主要為語境辨析。其中主要涉及同類名詞語境辨析的考查,包括地點類、稱呼類、身體部位類、物品類、顏色類、國家及地區(qū)類、飲食類等名詞的辨析。對于此類試題,考生應該按照類別來記憶。此外,有些題可以通過分析語境和邏輯關系確定正確答案??忌鲞@類題時,首先要掌握足夠的詞匯量,其次結合生活
2025-06-20 13:57
【摘要】專題二代詞專題二代詞1分析甘肅近3年中考真題可以看出,代詞是每年的必考點,考查點包括:人稱代詞、物主代詞、反身代詞、普通不定代詞、復合不定代詞、指示代詞和疑問代詞??疾榈念}型主要涉及語法與情景對話、完形填空。人稱代詞、物主代詞和反身代詞甘肅近3年中考對人稱代詞和物主代詞的考查多為人稱不變形式變;反身代詞主要考
2025-06-18 12:06
【摘要】專題五介詞和介詞短語介詞和介詞短語分析甘肅近3年的中考真題可以看出,介詞和介詞短語是高頻考點,考點包括:時間介詞、方位介詞、方式介詞、其他常見介詞和介詞短語;介詞的基本用法在語法與情景對話和完形填空中考查較多,介詞短語主要在完形填空中考查。1介詞一、時間介詞表時間時,用于具體的某天或某天的上午、下午、晚上之前。如:on
2025-06-12 00:46
【摘要】專題十一動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)17種時態(tài)的構成和用法分析甘肅近3年中考真題可知動詞的時態(tài)是必考點,且涉及??嫉?種時態(tài)。其中現在完成時和一般將來時考查頻率最高,其次為一般過去時和過去進行時。所以,考生要重點掌握7種時態(tài)的基本用法和構成,也要掌握時態(tài)的判斷方法。時態(tài)意義構成形式標志詞例句備注一般現
【摘要】專題六連詞專題六連詞1并列連詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,在語法與情景對話題型中對并列連詞考查逐漸減少,側重于對短語的考查,且主要集中在詞匯考查題型中。考生需判斷兩個句子之間的關系,進而選擇表示順承、轉折和因果等連詞;或者表示遞進,選擇關系的連詞短語,這些統稱為并列連詞(短語)。常見并列連詞(短語)并列連詞(短語)
【摘要】專題十二動詞的語態(tài)動詞的語態(tài)1被動語態(tài)的構成分析近3年甘肅中考真題可以看出,動詞的語態(tài)跟動詞的時態(tài)一樣,屬于每年中考的重點。涉及題型主要在語法與情景對話、完形填空和詞匯考查中。一般會和時態(tài)合在一起考查,考生在做題時,可以根據語態(tài)排除錯誤選項,最后再細讀題干,判斷哪種時態(tài),最終確定答案。時態(tài)被動語態(tài)構成例句一般現在
【摘要】句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語三九班學生在多媒體教室聽完報告。例句:學生聽報告。學生在多媒體教室聽報告。三九班學生在多媒體教室聽報告。()()
2024-11-10 00:58
【摘要】分式化簡求值解答題鞏固練習
2025-06-12 22:49