《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)(文件)
【正文】 們還有些像??，有些像??，有些像??。（全班讀題）同時(shí)也證實(shí)了科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)。“科學(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。 過渡語：科學(xué)家們經(jīng)過了百年的努力研究，幫助我們了解了體態(tài)本質(zhì)急哦那個(gè)的恐龍最終變?yōu)檩p盈靈活的鳥兒演化過程，這一切凝結(jié)著他們多少寶貴的心血啊！但他們并沒有就此止步，他們心中還有一個(gè)更為美好的愿望呢？ 。）請(qǐng)女同學(xué)來讀一讀。 ⑵ 讀后交流，感知課文主要內(nèi)容： ① 科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)恐龍經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化最終變成了凌空翱翔的鳥兒的呢？ ② 恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？ 三 .重點(diǎn)研讀 ， 品讀感悟 ：帶著這個(gè)問題，用自己喜歡的方式，讀第三、四自然段，說說你從中了解到什么？
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