《科里亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 意哪些地方。聽(tīng)寫后對(duì)照詞語(yǔ)表自我批改訂正。引導(dǎo)學(xué)生用自己看到的、聽(tīng)到的或自己經(jīng)歷過(guò)的事例，說(shuō)說(shuō)對(duì)“周圍的一切都在起變化”的體會(huì)。準(zhǔn)備一下，到“口語(yǔ)交際”時(shí)和大家交流。 練習(xí)有感情地朗讀課文 布置作業(yè) ①把這個(gè)故事講給爸爸媽媽或一、二年級(jí)的小朋友聽(tīng)。 ③全班交流對(duì)這個(gè)問(wèn)題 的看法。 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)字詞 ①用生字詞卡片指名認(rèn)讀。 a．哪幾個(gè)自
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